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华南师范大学教育学 华南师范大学网络教育教育学作业
作业1〃第1题认知主义学习理论的代表人物是: A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案:A题目分数:2此题得分:2.02〃第2题一般而言,中等难度的题目应占: A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案:D题目分数:2此题得分:2.03〃…
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作业
1〃第1题
认知主义学习理论的代表人物是:
A.布鲁纳
B.桑代克
C.卢梭
D.皮亚杰
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
2〃第2题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
3〃第3题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
4〃第4题
我国义务教育法颁布于:
A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
5〃第12题
建构主义学习理论的代表人物是:
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
6〃第13题
我国学校教学的基本组织形式是:
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
7〃第20题
教科书又称为:
A.教材
B.课本
C.试听教材
D.课程
您的答案:B
题目分数:2
此题得分:2.0
8〃第21题
反映试题难易程度的指标是:
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
您的答案:C
题目分数:2
此题得分:2.0
9〃第22题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
您的答案:D
题目分数:2
此题得分:2.0
10〃第27题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是:
A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策
您的答案:A
题目分数:2
此题得分:2.0
11〃第5题
马克思把全面发展的教育内容规定为:
A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育
您的答案:A,B,D,E
题目分数:4
此题得分:0.0
12〃第6题
教学过程的基本阶段有:
A.引导学生明确教学目标
B.激发学生的学习动机
C.感知和理解教学材料
D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
您的答案:A,B,C,D,E
题目分数:4
此题得分:4.0
13〃第7题
教育目的的功能主要有:
A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.经济功能
E.政治功能
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
14〃第8题
依据教学阶段不同,考试可以分为:
A.单元测验
B.期中考试
C.期末考试
D.测评考试
E.选拔考试
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
15〃第9题
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.单轨制
E.双轨制
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
16〃第10题
世界范围内学制的形态主要有:
A.双轨制
B.单轨制
C.分支制
D.集权制
E.分权制
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
17〃第11题
个人本位教育目的观的代表人物有:
A.军国主义者
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.法西斯
您的答案:B,C,D
题目分数:4
此题得分:4.0
18〃第14题
桑代克提出了学习的三个主要定律:
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.复习律
E.自习律
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
19〃第15题
课程编制模式主要有:
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
您的答案:A,B,C
题目分数:4
此题得分:4.0
20〃第16题
根据教育目的的历史
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