友善主题班会 友善主题会.doc

友善主题班会 友善主题会 诚实友善待人 四(1)班主题班会 坑口迪村中心小学 陈沛莲 活动目的： 1、近期我班经常出因一些小事就打架，同学之间缺乏团结、友善。 2、树立理解他人，严己宽人思想，从而创造和谐班级，并学会和形成未来与人友好相处之道。 班会过程 一、创设情境、激发兴… 手足口病防控知识测试题 姓名： 科室： 一、单项选择题（每项均有一个最佳答案，每题2分，共40分） 1．手足口病好发于哪些人群：（ ） A、5岁以下儿童 B、成人 C、学龄儿童 D、人群普遍易感 2．下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：（ ） … 足球技术、体能、柔韧训练 5000米，和平衡跳。 一组最好是在40秒。做3组。 蛙跳。跳400一圈的场地2圈。 俯卧撑20个一组。3组。 仰卧起坐20个一组。3组 我能记的差不多就这些。 哦。对了。5000米20分钟要跑完。不然要加圈的。 主要的训… 诚实友善待人 四(1)班主题班会 坑口迪村中心小学 陈沛莲 活动目的： 1、近期我班经常出因一些小事就打架，同学之间缺乏团结、友善。 2、树立理解他人，严己宽人思想，从而创造和谐班级，并学会和形成未来与人友好相处之道。 班会过程 一、创设情境、激发兴趣 1（老师讲述）风和太阳的故事 有则寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意的。 2、由热点事件入手，设置情境，引发学生对帮助他人、与人为善问题的思考，激发学生心底的善良和爱心。 A、小悦悦事件（网上有哪些信誉好的足球投注网站下载ppt1） 一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车 碾过，18人路过，却不伸出援手，如果你是路过的第19个人，你会怎么办？ B、板书主题：诚实友善待人（齐读） 提问： 1．你认为什么是友善？宽容？ 2．平时如何与亲人、邻里、老师、同学、朋友友善交往？ 3．设想长大后进入社会和企业所面临的人际交往的难点。 C、引入： 社会是一个大家庭，每个企业都是一个社会大家庭的各单元，每位成员不管是愿意还是不愿意，都必须要和其他成员交往和交流。这种交往和交流的质量，将成为你在这个大家庭中的发展程度，影响着每一个人的进步与否。 我们的班级生活可以看作这种大家庭的一个缩影，大家在班级里学会和老师、同学们的和睦相处，并得到大家的理解和支持，本身就是一项有益体验和感悟活动。这种通过自身积极主动的参与，并得到的宝贵人际交流沟通经验将会使每位同学受益终身。 （二） 联系实际，辨析导行 1.常见“校园暴力” 2.发生在本班的典型事件 a.周皓经常因一点小事在教室打架与周学打架 b.不完成作业的同学顶撞老师 c.陈栐欣私自拿母亲的钱请同学做作业，奶奶批评冲撞奶奶砸书包。 d.杨明烨课堂骂人 三、列举事例、展开活动。 1、同学们，前几天在四（1）班发生了这样一件事：李弘毅刚进教室发现自己的书掉在地上，而且上面还被踩了一脚，这时教室里只有林炜一个人。李弘毅冲着林炜大声喊：讨厌！眼睛看什么呢？林炜回过身说：“不是我踩的。”李弘毅更生气了，冲着林炜直瞪眼。林炜拿起书举到李弘毅的眼前：“看看看！这根本不是我的鞋印！”这时，李弘毅发现这鞋印真的不是林炜的，自己都觉得有些不好意思了。林炜觉得自己受了委屈，怒视着李弘毅：“凭什么冤枉好人？走！咱们找老师评理去。” 2、你遇到过这样的事吗？你对林炜的做法怎么看？想一想，结果会怎样？ 3、（把学生遇到过的事再现出来，引起大家的思考。学生会觉得林炜得理不饶人，这样做的结果给老师带来麻烦，影响同学的团结。） 小结：谁也不愿受到伤害，谁也不愿被冤枉，可是这一切都是由于不理解、或者误会造成的呀，我们应该怎么办呢？ 请大家看一段表演《彩花》（课前预先安排学生排练） （在美术课上陈宇轩把画好的画准备上色，在开水色时，一不小心将水彩水溅到了陈敏艺的花衬衫上。陈宇轩想：这下可糟了，她会不会以为是我故意溅的呢？正不知怎么办时，陈敏艺和气地说：“没关系，你又不是故意的，回家以后我自己洗一洗就行了。”陈宇轩忙：“说如果洗不掉怎么办呢？”陈敏艺爽朗而幽默地说：“不要紧，只当衬衫上又添上几朵新花，不知底细的，还以为是什么新花色呢！”） 4、提问：陈敏艺是怎样对待陈宇轩的？陈敏艺这样做的结果怎样？ （引导学生思考，初步体会待