现代生物进化理论的主要内容-1.ppt

一是提高传粉效率而是增加获得外源基因的概率从而获得更多类型的变异 新生代约从6500万年前至今 从水生到陆生的 一个非常关键点是进化出了光能自养型的生物，因为它能光合作用产生氧气，氧气积累到一定的浓度就能在高空形成臭氧层，阻挡紫外线，为生物的登录提供可能 关于生物进化还有很多不解之谜，等待我们去研究。 你知道恐龙灭绝的可能原因吗？ ? 阅读P126，找出生物进化理论发展的几个学说的主要思想，及其核心。生物的进化是复杂的，还有很多问题不能用今天的理论所解释，还有待研究。生物进化理论还在不断向前发展。 ? 是不是不同物种的生物在自然状态下一定不能交配呢？ 无生育能力，没有后代。 自然状态下不能进行基因交流！ × 不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。 生殖隔离 哪些情况会导致生殖隔离呢？ 荇菜与梅花因花期不同而出现生殖隔离 孔雀与巨嘴鸟因求偶方式不同二出现生殖隔离 曼陀罗的花粉在其他植物的花的柱头上不能完全萌发成为花粉管，使得两性生殖细胞不能融合而形成生殖隔离 狮子与老虎杂交产生狮虎兽是没有生育能力的，狮子与老虎因杂种不育而形成生殖隔离 不同物种个体间因生殖隔离而不能进行基因交流。 生活在不同区域的同种生物，在自然条件下能不能进行基因交流呢？ 地理隔离 如果把东北虎和华南虎放在同一片草原上，它们仍然可以自发交配并产生可育后代，说明东北虎和华南虎仍然属于同一物种。 同一种生物因为地理上的障碍而分成不同的种群使得物种间不能发生基因交流的现象。 　　如东北虎(左)和华南虎(右)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。 地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 生殖隔离： 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 （二）隔离 种类 指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 自由交流的现象。 概念： 隔离在物种的形成中发挥了怎样的作用？ 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 在一个山谷中，有一个鼠种群在“快乐”地生活着。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。 二、隔离在物种形成中的作用 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 后来山洪爆发了，山谷中形成了一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边。就这样过了几千年。 二、隔离在物种形成中的作用 下图是一个假想的情境，可以帮助你想象和思考。 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同。它们之间还能自由交配吗？ 地理隔离 阻断基因交流 在不同的突变基因重组和自然选择作用下 基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异 差异进一步加大 生殖隔离 新物种形成 二、隔离在物种形成中的作用 加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成 原始种群 地理隔离 多个小种群 突变和基因重组 自然选择 基因频率改变 生殖隔离 不同的新物种 自然选择2 自然选择1 地理隔离 物种形成的比较常见的方式： 原种 变异1 变异2 基因频率的定向改变 变异类型1 变异类型2 新物种1 新物种2 生殖 隔离 种群1 种群2 二、隔离在物种形成中的作用 隔离是物种形成的必要条件。 自然界中物种形成的方式有多种，经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的一种方式。 生殖隔离是物种形成的标志。 现代生物进化理论的主要内容 是生物进化的的基本单位， 生物进化的实质是 的改变。 产生进化的原材料； 决定生物进化的方向； 是物种形成的必要条件； 种群 种群基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 共同进化与生物多样性形成 一、共同进化 　　不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。 一、共同进化 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。 又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。 昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？ 想一想 捕食 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？ 　　捕