班主任培训小学-1.ppt

成长计划手机端操作 * 　　 * 小学生综合素质评价德育处培训 构建科学评价体系 破解素质教育难题 吉林省慧海科技信息有限公司 主要工作内容 成长计划 1 成长记录 2 学期寄语 3 标志性发展评价卡 4 登录要求 登录后添加应用 登录页面提供谷歌浏览器的下载链接 平台登录网址：/ 使用谷歌浏览器 4 3 2 1 写实性评价 1 写实性评价介绍 成长计划 成长记录 成长报告 成长档案 引导、规划 激励、指导 总结、反思 写实、促进 写实性评价 学生发展的成长记录 自我规划 多元激励 总结反思 家长 返校工作指南 班主任 在家长安装客户端同时，下发学生/家长登录账号。 第二步 学期末完成学期评语。 第三步 班主任关注公众号“慧海科技订阅号”下载手机客户端 ，在4月1日之前每天分享“开展学生评价通知”到家长交流群中，并要求家长下载手机客户端“慧海校园通”。 第一步 关于学生/家长评价工作的要求 成长计划 1. 学期初，家长协助学生制定成长计划，计划不少于10条； 2. 学期末，家长和学生分别对学生的“成长计划”进行评价和评论。 关于学生/家长评价工作的要求 成长记录 1. 每月，每个学生上传3条“成长记录”，每个学期不少于12条。 特色评价 2 标志性发展评价卡 标志性发展评价卡-开展流程 角色：德育处 标准：20张/每名教师 月初 领取卡片 日常 发放卡片 周五 录入数据 结果查看 角色：教师/家长/学生 角色：学生输机员 标准：班主任指定输机员 梵帝尼 PPT达人必备 推荐模板 WaKoa.Taobao.Com 角色：所有教师 学业表现 学业表现是针对学生各科目知识掌握水平及学习态度、习惯的养成等方面学生学业表现情况给予赋星评价的活动。 培训回顾 3 事项一 督促家长下载手机客户端，录入成长计划、成长记录。 事项二 对进步明显的学生发放标志性发展评价卡。 事项三 事项四 任课教师（数、语、外）完成学业表现的学科评价 期末完成学期寄语、录入成绩。 大家好，我是本次培训讲师**，接下来由我为大家讲解……培训的内容。 * 德育处负责的工作是……，先来了解一下介绍写实…… * 操作前说明一下登陆要求…… * 成长计划，在学期初的时候由家长帮助孩子共同制定本学期的计划，系统中已经有一套长春市教育局提供的小学生成长计划目标库，当然也可以自定义添加成长计划。学期末的时候由学生和家长根据学生目标的完成进度进行评价，学生也可以随时对计划的完成情况进行总结，它主要对学生起到引导和规划的作用。成长记录就是对成长计划和目标完成的过程中所取得的成长进步进行记录，包括学生的进步点、成长点、荣誉点都可以填写到成长记录里边。经过一个学期的成长记录，系统会为每一名学生形成一份成长报告。学生可在班级召开的学期总结报告会上共同分享成长报告，交流成长进步的经验和体会，以达到互相学习、互相促进的作用。最后就会形成学生自己的成长档案，这个成长档案是在学生成长计划、成长记录、成长报告中选择出来的一些有关学生成长中的重要内容，还可以添加自己的个性化内容来丰富成长档案，这样就形成了小学生一个学期，甚至是6年的综合完整的评价结果。通过学生的自我规划，多元的评价方式，激励和引导学生正向发展。 以上就是写实性评价活动，这里需要各位领导明确一点，那就是这些评价活动主要是由家长和学生来完成的，在座各位领导没有实质性工作，也就是说参与评价操作的主要角色是家长。 * * 成长记录手机端操作 * 大家好，我是本次培训讲师**，接下来由我为大家讲解……培训的内容。 * 德育处负责的工作是……，先来了解一下介绍写实…… * 操作前说明一下登陆要求…… * 成长计划，在学期初的时候由家长帮助孩子共同制定本学期的计划，系统中已经有一套长春市教育局提供的小学生成长计划目标库，当然也可以自定义添加成长计划。学期末的时候由学生和家长根据学生目标的完成进度进行评价，学生也可以随时对计划的完成情况进行总结，它主要对学生起到引导和规划的作用。成长记录就是对成长计划和目标完成的过程中所取得的成长进步进行记录，包括学生的进步点、成长点、荣誉点都可以填写到成长记录里边。经过一个学期的成长记录，系统会为每一名学生形成一份成长报告。学生可在班级召开的学期总结报告会上共同分享成长报告，交流成长进步的经验和体会，以达到互相学习、互相促进的作用。最后就会形成学生自己的成长档案，这个成长档案是在学生成长计划、成长记录、成长报告中选择出来的一些有关学生成长中的重要内容，还可以添加自己的个性化内容来丰富成长档案，这样就形成了小学生一个学期，甚至是6年的综合完整的评价结果。通过学生的自我规划，多