复旦投毒案的思考 复旦投毒案的反思.doc

复旦投毒案的思考 复旦投毒案的反思 从复旦投毒案看思想道德教育缺失 复旦大学医学院2010级硕士研究生黄洋惨遭室友投毒，于3月16日下午，经抢救无效在上海中山医院不幸去世。面对这样一个风华正茂的医学准博士，不是死在学校实验室里，也不是死于医院手术台上，而是死于如兄弟姐妹的同学之手，悲愤… 人教版五年级第九册期中测试卷2 一、走进字词天地。 1.看拼音，写汉字。 bǔ lāo yúěr shí jiàn yú ɡōu （ ） （ ） （ ） （ ） xìnì suǒxìng líuxiè cāo z?nɡ （ ） （ ） （ ）（ ） … 课堂教案 我们一直在努力，相信我们会做得更好！ 1 例如，两个红领巾把老人送过了马路。这里就是借红领巾来指代戴着红领巾的小同学。 大胡子把人给打了。这里就是借大胡子来指代长着大胡子的男人。 例题3 我们的时代需要千千万万个雷锋。 我们要多读点鲁迅。 … 从复旦投毒案看思想道德教育缺失 复旦大学医学院2010级硕士研究生黄洋惨遭室友投毒，于3月16日下午，经抢救无效在上海中山医院不幸去世。面对这样一个风华正茂的医学准博士，不是死在学校实验室里，也不是死于医院手术台上，而是死于如兄弟姐妹的同学之手，悲愤填膺，却深感吐槽无力。 经常看新闻，看着很多的生命逝去，总有一种悲天悯人之感，而看到年轻生命因非暴力原因的逝去时，只有感叹人世的险恶，人心惟危也。 回顾近年，从1995年清华大学、1997年北京大学两起铊盐投毒案，到2004年马加爵案、扬州大学秋水仙碱投毒案，再到2007年中国矿业大学铊盐投毒案。那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心灵，让我们震惊。这不禁让人发问：如今我们的学生是怎么了？我们的教育怎么了？ 中国教育改革发展到如今，成就当然斐然，但教训却也历历在目。学子们奥数水平上升了，琴棋书画精通了，考试成绩上升了，高等学府进去了，但独立能力下降了，承受能力下降了，包容心变小了。学会了好高骛远，却不会脚踏实地；学会了急功近利，却不会修身养性；可以独来独往，却不会相安无事。 这些都是中国教育片面重视知识教育，造成德育教育的缺失。那么，究其根源，到底为什么会使思想道德教育成为中国教育软肋呢？ 一、家庭的道德修养教育缺位 家长对孩子的溺爱使得家庭德育教育滞后。当今的青少年，尤 其是城镇家庭的青少年，大多是独生子女，从一生下来就被家长娇着宠着，久而久之，便形成了自私、心胸狭隘，一切以我为中心的思想状态，其明显的表现就是除了关心自己，对周围的一切漠不关心，溶不到学校和社会大家庭中去, 自己占一点小便宜可以，但吃一点小亏那是绝对不行的，甚至别人哪个方面比自己强都成了心里过不去的坎。 家长平时的言传身教对孩子的道德教育没能起到正面作用。你可以看到，孩子使劲摇晃刚栽植的行道树、采摘道旁花草，家长站在一旁却熟视无睹，公交车上，孩子为别人让了座，却引来家长不停地责备，这虽然是生活中不经意的点滴，对孩子的成长却影响很大。另外，一些家长同样把“望子成龙”演绎为“别的全是假的，分数才是真的”。同时还教孩子睚眦必报，孩子与同伴闹了矛盾，向家长诉说，家长不但不善言劝导，反而唆使：窝囊废，你没长手，不会打他？还有家长，把安徒生童话也列入“禁书”，理由是“丑小鸭”“美人鱼”会把孩子看傻，以后长大进入社会会被人欺负。在家长的耳提面命中，冷漠、自私已成许多孩子的通病。 “人之初性本善”、“昔孟母择邻处”这道理大家都懂。我相信，所有家长都希望自己的孩子向着真善美的方向发展，向着有社会正义感的方向发展，向着有责任担当的方向发展，但是，由于家长们在孩子的教育问题上认识理解有差异，要么引导无方，要么第一任老师的角色扮演得不怎么样，影响了孩子的健康成长。 二、中小学对思想道德教育的忽视 在中小学阶段，很多学校追求的是升学的目标。我国的基础教育是应试教育，一切围绕升学的目标转，对目标有用的就学，对目标无用的则被边缘。因此，在我国教育中，主要是知识教育，其他的人格教育、生活教育、生命教育、生存教育都被忽视。 在我国的应试教育评价体系中，学生们被纳入一个成才模式同场竞技，这把促进每个个体发展的教育，异化为竞技教育。近年来，我国中小学“冷暴力”事件频发，有的老师把学生分为“优生”、“差生”区别对待，对“差生”想尽办法羞辱，比如脱裤跑、戴“绿领巾”（老师认为这不是羞辱，而是激将法），就与这样的评价体系有关，在这一环境中成长的学生，即便走进大学，也无法抹去竞技教育留下的烙印，他们会把同学有意无意地当成竞争的对手，见不得别人比自己“优秀”，不懂得为他人喝彩。 从幼儿园一路走来，学生们都是从同学中“冲刺”出来，才进入好小学、好初中、好高中、好大学。拼杀的结果是，友情不在，只剩下冷漠。不仅同学间如此，父母和孩