大学生心理健康征文 心理健康征文.doc

大学生心理健康征文 心理健康征文 导读：就爱阅读网友为您分享以下“心理健康征文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 为人之本在于心。多年的教育工作让我们体会到:爱心、耐心、细心和精心是培养学生健康成长的不竭动力。 一、爱心是培养学生健康成长的重要因素 马克思说“人同世界的关系是一种人的关系，你只能用爱来交换爱，只能用信任来交换 信任??如果你想感化别人，那你必须是个实际上能鼓舞和推动别人前进的人。”对，作为一名班主任，你想去教好、感化你的学生，你必须首先要有爱，必须要成为一个“能鼓舞和推动别人前进的人”。我也深深地体会到我与学生们沟通的纽带是“用爱来交换爱”，只有爱才能让学生的心与你一起走。 爱心是驱走心灵阴霾的阳光。记得2003年,我班后转来的谢××同学父母离异,且父母又各自成家,他跟年迈的奶奶一起生活,缺少父母之爱的他身上沾染了许多坏习掼:打架、说脏话、不写作业。对于这类学生,我特别注意时时用爱来关心他,无论是生活上还是学习上。中午不回家,我便自己掏钱为他买饭;冬天冻手了,我为他买手套;放学后、休息日我和他手拉手地交谈,我不歧视他,像朋友一样和他沟通交流思想。经过多次面对面的真诚交流,我的理解和关怀终于打动了他。从那以后,这名学生改掉了不良习惯,学习也逐渐走上正轨。作家威廉姆斯曾经说过:“人类最深刻的愿望是渴望被赏识。这句话反映了人类对爱的深切呼唤。作为教师，一个鼓励的眼神、一次关爱的抚摸、一句赞美的话语……都是以教师的爱心为基础，而这些对孩子们来讲又是无价之宝。 我很欣赏英国撒切尔夫人的一句名言：不重视教育的民族是没有希望的民族。一位家长这样说到：“依我看，孩子的知识结构足以让我满意，而培养孩子良好的品行、健康的心理、强壮的体魄，比学习知识更为重要……”家长的话很有道理。而这个传道、授业、解惑的职责在很大程度上要由教师来承担。古往今来的教育家们思想基础不同，风格各有千秋，但主旨还是“爱心教育”。 高尔基曾经说过:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”作为教师,必须热爱学生,必须尊重学生、理解学生,才能同学生建立融洽的师生关系,促进学生健康、全面、和谐地成长。孩子是祖国的花朵。如何使花朵更鲜艳,使明珠更璀烂?我认为爱心是做好教育工作,培养学生健康成长的重要因素。 二、耐心是培养学生成长进步的不竭动力 对学生的耐心表现为坚持正面教育、循循善诱、耐心引导，最大限度地调动学生积极性。学生进步要有一个过程，因此，教师“不能奢望在学生的心田撒下几粒种子，滴几滴汗收水，就能很快收获丰硕的果实。”教师只有点点滴滴、锲而不舍地坚持下去，才能达到教育的最佳成果，才能体现爱心的真诚和永恒。