大班音乐活动说课稿 劳动最光荣说课稿.doc

大班音乐活动说课稿 劳动最光荣说课稿 导读：就爱阅读网友为您分享以下“劳动最光荣说课稿”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 二年级少先队活动课说课 《劳动最光荣》 石嘴山市第十五小学 马芹 一． 活动背景 本次少先队活动的发起是基于以下几点原因：1.根据每周轮值打扫卫生，发现值日分工不明确、有偷懒推脱的现象；2.队员看到教室地面上有纸屑垃圾，很少有人主动清扫。3.很多队员都是独生子女，父母过度保护孩子，在家很少参加劳动。这些现象让我察觉到，我们的队员缺乏劳动意识、岗位意识和奉献服务意识。教育部 共青团中央 全国少工委关于“加强中小学劳动教育的意见”中提到：劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。而我们中出现的这些不良现象，对我们中队今后跟着党走的健康发展十分不利。因此由我和几个中队长讨论决定共同发起“劳动最光荣”这个少先队主题活动。 二． 活动目标 结合“少先队活动课程基本内容”，及教育部、共青团中央、全国少工委关于“加强中小学劳动教育的意见”，我确立了以下活动目标：通过本次活动，使队员们明确各自在值日中的劳动责任，学会劳动、热爱劳动、并且积极参与劳动，尊重他人的劳动，尊重每一位普通劳动者，树立劳动光荣的观念. 三．活动准备 中队长针对活动主题召开了中小队长会议，队员一致认为，中队值日制度应该进行调整，我提议让他们制作一张“中队卫生岗位认领细则表”，并建议他们把岗位细化，比如：哪位队员扫哪一小组的地，哪位队员擦哪组的桌子等，具体细化后可以避免推诿情况。同时又提醒他们：不要把劳动范围局限于我们中队。他们立刻想到，劳动无处不在，在学校的各个角落，在家里也应该积极主动参与劳动。并通过家长帮助，找到《我的小皇帝》这个反面视频来教育其他队员。最后大家分工合作，中队长和副中队长负责主持，第一小队搜集生活中环境脏乱差的现象；第二小队搜集劳动者辛勤劳动的图片；第三小队搜集和劳动有关的其他资料；第四小队拟定并利用课余时间动员队员们填写“中队卫生岗位认领细则表”。 四．活动过程 主题活动当天，中队长和副中队长主持，其他小队长协助，活动共分为四个部分进行： 一.穿越时空，相互对比，感受劳动 二.认领岗位，明确职责，走进劳动 三.你教我学，人人会做，体验劳动 四.说到做到，由校至家，践行劳动