天津张泉芬 南开大学津南新校区总体规划设计.doc

天津张泉芬 南开大学津南新校区总体规划设计 南开大学津南新校区总体规划设计 区域位置示意图 选址方案 周边道路系统 南开大学津南新校区总体规划设计方案概览 一等奖方案：质朴厚重的人性化校园 圈层式结构 该方案将新校区设计成两轴三环双心多组团的圈层式结构。两轴即南北向和东西向景观主轴，三环指校… 2011年教育技术装备总结 随着信息时代的到来以及网络技术的迅猛发展，学校信息技术设施设备逐步完善，对照江苏省中学教育技术装备要求完善并提高。为学校学科教学开拓了广阔的天地，优化了教与学信息的传输过程，改变了应试教育的传统模式，实现教育教学的最优化。… 《贵州导游基础知识》复习题1 （第1~2章） 一、填空题 1、贵州简称“”， 平均海拔约米，是一个隆起于四川盆地 和广西丘陵之间的 。（黔、贵、1000、亚热带岩溶高原山区） 2、贵州是一个山川秀丽、气候源丰富宜人、资、人民勤劳、少数民族聚集、发展潜… 南开大学津南新校区总体规划设计 区域位置示意图 选址方案 周边道路系统 南开大学津南新校区总体规划设计方案概览 一等奖方案：质朴厚重的人性化校园 圈层式结构 该方案将新校区设计成两轴三环双心多组团的圈层式结构。两轴即南北向和东西向景观主轴，三环指校园内的车行主环路及内外两条功能性主步行环路，双心即东西两个景观核心。校园以中央带状绿地为核心，由内向外分别布置公共教学区与二级学院区、学生与教师生活区和体育运动区，形成以绿为核的圈层式空间格局，并形成教学科研和生活运动两个功能带。 借用中国传统民居中“庭院”的布局模式，新校区内以围合或半围合手法形成内向的“天井”——书院建筑院落。院落空间不仅为师生提供了一个半公共办私密的交流共享场所，也使各个书院式建筑组群有了强烈的归属感与领域感。 博物馆、纪念塔、南开讲堂、纪念馆、周恩来纪念园等文化建筑，以“珠落玉盘”的方式分布在校园绿地中，突出文化氛围，体现南开精神，使师生潜移默化地受到熏陶与感知。 该方案将运用国际先进的生态技术和理念，将新校区打造成为低碳、环保、可再生、可持续发展的校园。包括发展太阳能、风能和地热系统等清洁能源，着力打造绿色照明、绿色交通等清洁能源系统；采用中水回用、余热回收、雨水回收等节能减排技术，并注重垃圾的分类回收与利用；除利用校园原有水系形成生态湿地与自净系统外，还采用生态墙、屋顶绿化与垂直绿化、透水铺地等绿色生态的环境设计。 在建筑设计方面，无论是平面格局还是立面造型，都力求塑造出端庄典雅、厚重朴实的建筑造型和相应的空间特征。中西建筑空间布局的交融，复合多元的国际化建筑风格，高效而人性的建筑空间，灵活开放的交流共享场所，以及适应地区气候、生态节能的立面形式，构筑出一个生态化、人文化、特色化的现代综合性大学校园。 南开大学主轴线鸟瞰 一等奖方案南开大学-图书馆透视图 一等奖方案南开大学-公共教学楼透视图 二等奖方案：与城市和谐共生的开放式学府 “水”上做文章 “怀天子津渡之气概，具北国水城之妙韵，延百年校训之精神，树生态校园之典范”。这是该方案为南开大学新校区勾勒出的一幅美妙蓝图。 新校区设计在“水”上做文章，通过水体将校区同环城绿廊紧密联系在一起, 并初步划分出校园的空间结构，打造一个与自然相融合的可持续生态人文校园。 沿着由学术草坪、雕塑和宽阔的林荫道组成的入口进入新校区，两旁小桥流水，景色宜人。步入核心区，可到达中心建筑——图书馆，其外形酷似晶亮的知识宝盒，一天24小时以不同形态迎接师生。图书馆由核心书库及环绕四周的阅览室组成，在实现阅览室自然采光的情况下，又不影响对书库中书籍的保护。 核心区四周，坐落着各个学院。以中央图书馆为中心的400米步行范围覆盖整个校园核心区，以方便学生步行参加日常学习活动。 生活区与核心区由河道景观空间连接，多栋公寓组成内院式标准单元，每个单元均有中央院落，能有效应对北方的气候条件，创造舒适的校园居住环境。穿插其中的食堂、学生活动中心等公共设施，有着各自不同的风格与色彩，或典雅，或活泼，呈现出不同的主题。艺术长廊更是为学生提供了一个可供交流和休闲的场所。 新校区东侧为城市生活片区，周边居民和访客都能使用坐落于其中的运动和文化设施，体现开放式校园的概念。 该方案在建筑设计方面注重传统与现代的结合。如校门设计庄重而灵巧，外观以南开的“开”字作为意象，既反映出南开传统教育理念，又充满新世纪现代感。而行政楼旁东西两栋公共教学楼，其建筑材料的选取与风格设计既传承八里台校区的元素，又体现出新的建筑概念。 参考方案：人文与自然融合的现代园林式大学 “一带·两轴·四组团” 该方案融合学校发展模式，展现学校办学理念，形成“一带·两轴·四组团”的总体规划结构。一带即生态