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学习蔡林森 导读：就爱阅读网友为您分享以下“学习蔡林森”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 学习蔡林森《吃苦是福》心得体会 最近，读了洋思中学的校长蔡林森写得《吃苦是福》，让我感触颇深。 蔡林森同志坚持“吃苦是福”的理念，坚持以学校利益为重，他以64岁的高龄仍然坚持与学生同步成长，始终保持不断学习、积极进取的精神，始终保持艰苦奋斗、敢于吃苦的作风，始终保持敢为人先、改革创新的斗志，一心一意为学校，聚精会神谋发展，把自己的“苦”变为学校发展之福、师生发展之福的“吃苦是福”的精神，深深打动了我，激励了我。 蔡林森说：“吃苦才能当好老师，吃苦才能建成名校，吃苦才能终身幸福”。“不吃苦中苦，难为人上人。”从这些可以看出，我们要有一种不怕吃苦的精神，吃苦是一种积极的生活和工作态度，是一生受用不尽的财富。然而，对于吃苦是福，不是每个人都能理解的。在社会现实中，人们认为对于“苦”能回避、能逃避才是福。生活讲享受，汽车代步，出入空调，身体机能萎缩，经不起阳光风雨。学校工作不是拣轻怕重，就是敷衍了事。有了任务推辞，有了困难退缩，有了失败找借口。没有艰苦奋斗精神，不肯吃苦，不愿吃苦。结果能力没提升，工作没起色，见到同事成功妒忌，身心憔悴。作为一名普通的人民教师，我们身上的担子是沉重的，我们不要埋怨学生难教，也不要埋怨自己所处的环境不好，只要我们愿意多吃苦、多付出，这样我们的生活将是最充实的，我们的价值也会在这个平凡的岗位上得到最大的体现。我们的工作才会踏实而有意义。 我被蔡林森吃苦精神，学习精神，积极进取精神，他的一心一意谋发展的精神所感动。这都是值得我们认真学习，深刻领会的。在我们以后的教学中，我会不断学习，力争做更好我将以蔡校长为榜样，努力学习吃苦是福的精神，努力攀登教育理想的彼岸！ 读《教学革命——蔡林森与先学后教》心得体会 沿滩区兴隆中心校：王红 这学期，我们学校每位教师都发了一本书，名字叫《教学革命——蔡林森与先学后教》，我认真阅读了《教学革命——蔡林森与先学后教》这本书后，深感受益匪浅，这就是蔡林森经过20多年探索实践、在思洋中学开花结果、又在永威不断丰富创新的“先学后教，当堂训练”教学模式所呈现的“另类”课堂风景。 一、时刻选择吃苦的蔡校长 开篇文章《成长历程》让我初步了解了蔡校长其人：一位68岁的老人，吃了一辈子苦，到了该颐养天年的时候，却依然选择吃苦。他在书中提到：我的人生观是：人活着，就是要吃苦，就是要自学。这样才能成人、成才，才能有所作为，实现人生的价值。一辈子吃苦，一辈子自学，一辈子创新，就一辈子幸福，一辈子快乐。正是他的“吃苦论”造就了两所本不为人知的农村、民办学校——洋思和永威。因为他选择吃苦，所以他亲临“战场”：在永威，从小学到初高中各门学科，他轮番地听、评，每天听评四五节到七八节。日日周周月月年年，几乎一天不落。因为他选择吃苦，所以我们今天见到了一个全新的教学法：“先学后教，当堂训练”。 吃苦的背后是什么？是一种坚忍不拔、持之以恒的品质，是一种遇到困难不放弃、不服输的劲头，是一种想方设法解决创新的干劲。