宋明理学学案 第3课宋明理学(学案).doc

宋明理学学案 第3课宋明理学(学案) 第3课三、宋明理学●课程标准列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。●新课导入 “二程”讲学的嵩阳书院二程语录》记载“程门立雪”的典故时说：“游、杨(即程颐的学生游酢、杨时)初见伊川(即程颐)，伊川瞑目而坐，二人侍立。既觉，顾谓曰：贤辈尚在… 公务员之路，从华图起步 福州华图2012福建省秋季公务员面试热点梳理2012福建省秋季公务员面试热点梳理更多资料请登入福州华图官网。1、近来团购网站办得红红火火，越来越多的人选择团购消费。对此你有什么看法？【试题类别】综合分析之社会现象类【考察要素】… 2012英语新课标第一部分 前言当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化以及信息化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任与义务。英语作为全球使用最广泛的语言之一.已经成为国际交往和科技、文化… 第3课三、宋明理学 ●课程标准 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 ●新课导入 “二程”讲学的嵩阳书院 二程语录》记载“程门立雪”的典故时说：“游、杨(即程颐的学生游酢、杨时)初见伊川(即程颐)，伊川瞑目而坐，二人侍立。既觉，顾谓曰：贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。及出门，门外之雪深一尺。”想一想：“二程”是指哪两个历史人物？他们的核心观点是什么？“程门立雪”的典故说明了哪些问题？ 自主学案 一、儒学的困境与儒学复兴运动 1.儒学的困境 (1)东汉末年：儒学的权威性被严重削弱。 (2)魏晋时期：道教和的广泛传播，儒学统治地位进一步被削弱。 2．儒学复兴运动 (1)过程 韩愈：率先提出了复兴儒学的主张，??提出了儒家的“ ”思想。唐代?李翱：提出从“ ”的高度??来理解孔子之道。 北宋：士大夫们强调要巩固中央集权，实现长治久安，必须 ，复兴学。 (2)影响 韩愈和李翱的思想，成为北宋儒学复兴和 的先声。 北宋研习 之风大开，士气随之大变。 重忠孝、 、励气节的社会氛围逐渐形成。 理学孕育而生。 阅读教材P13“学习思考”：老聃是中国人，为什么石介说他“自胡来入我中国”？ 二、北宋五子与理学的创立 1.理学含义 北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“ ”的高度，形成了一整套囊括天人关系的严密思想体系。 2．北宋五子 (1)周敦颐和邵雍 思想主张 来，为理学的建立开辟了道路。 (2)张载 开创了理学中的“气学”一派，是理学中 的杰出代表。 在理论上，严格区分了天、道、性、心等概念，准确地表达了理学的 和精神。 (3)“二程” 确定了理学的最高范畴“ ”。 认为天理的核心和修养的最高境界都是“仁”。 仁者不但能化物于无形，而且能获得高度的 和极大的精神满足。 三、朱熹的学说与理学的成熟 1.朱熹的学说 (1)理气论 认为 比气更根本，理先于气。 气有变化的能动性，理不能离开气。 万物之理终归为一，这就是“ ”中的阴阳变化。 (2)修养论 以 为基础的关于个人学习、实践的学问。 教育分“小学”和“ ”两个阶段，强调日积月累和循序渐进。 “仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉。 “慎思明辨，格物致知”。 强调获得精神的自足和自由的同时，还应有强烈的 。 (3)政治理论 道的价值内涵是“ ”。 儒家干预政治的关键是要设法“ ”。 2．朱熹对理学的发展 将《大学》、《 》、《论语》、《孟子》集为《四书》，并对之加以注解，使之成为理学的经典。 3．地位及影响 (1)地位：朱熹被誉为一代儒学宗师，地位仅次于和孟子。 (2)影响：他的思想作为官方，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 阅读教材P15“学习思考”：朱熹的理学思想，在他生前曾被官方诬为“伪学”，而在他死后却被官方奉为儒学正宗，为什么？ 四、陆王心学与理学的发展 1.陆九渊 (1)思想主张 提出的核心命题是“ ”，意思是本心即天理。 主张于人生日常处直接体悟理，“ ”，作为自己安身立命的准则。 认为“ ”和“ ”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。 (2)影响：陆九渊是烈的反响，并深刻影响了后世的思想体系。 2．王守仁 (1)思想主张 “ ”是人的心，是天理，是本心，是良知。 学以至圣的修养关键，在于“