小学德育学生转变案例 一个调皮学生的转变(德育案例).doc

小学德育学生转变案例 一个调皮学生的转变(德育案例) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“一个调皮学生的转变(德育案例)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 听了他的话，我对进一步教育好守阳产生了更大的信心。我还针对他心理上的种种问题，进一步制0定了切实可行的措施。首先，我召开了班干部会议，分析了林守阳的种种情况，指出了他近来的种种优点，要求大家多发现他身上的闪光点，对他的缺点要善意地、耐心地给予指出和帮助，别伤了他的自尊心，多注意工作方法。而后我又专门召开了班会。我事先做好他的思想工作，让他在班会上勇敢地提出自己的心理问题：“我学习成绩不太好，又调皮好动，还常和同学打架，常惹大家生气。其实我也很想改，只是老管不住自己，希望大家能帮助我，帮我改掉各种毛病。”然后，我进行游说：“同学们，守阳同学今天有勇气提出自己的心理问题，并请求大家的帮助，这是对大家的信任，让我们用掌声来鼓励他，谢谢他对我们的信任。”在掌声中，我发现林守阳异常激动和高兴。接着，同学们纷纷举手发言，向他提出了改正缺点的建议，并表示愿意帮助他。以前常和林守阳打架的陈龙同学也主动向他道歉，表示今后也愿意帮助他。看到他俩重归于好，我心里有说不出的欣慰。 四、治疗效果 从此，守阳进步很快。为了奖励他，我让他当值周班长，当升旗手。他都完成得非常好。后来，我又让他担任班级的垃圾回收站的站长，他和搭当配合得非常好。而且在工作中尽心尽职，受到大家的称赞。多次的成功，使他找到了自信，自尊。性格也变得开朗起来。毛病改了不少，自制能力也增强了。学习成绩也提高了。为此，我建议他母亲给予他适当的物质奖励或带他去福州动物园去逛一次。他高兴地跳起来。从此学习劲 头更足了。他母亲也高兴地说：“守阳长大了，懂事了。”他的名字也渐渐地在黑名单上消失了。代替它的是他为班级、为学校做好事的各项记录。同学们也为他的转变感到高兴万分。为此，我还特意指导全班同学以《守阳变了》为题目写了一篇作文。 五、教育启示 像这种好动、调皮、性格双重的孩子，并非不可救药，在对他们的教育中，要注意以下几点： 1、多方寻找心理病因，对症下药。双管齐下，多法兼用。 2、多一份爱心、耐心、关心，和他们做知心朋友。 3、多创造一些成功的机会，帮助他们树立各种信心。 4、多与家长联系，密切配合。 当然，要做好这类学生的转变工作，除了要有爱心、耐心、关心，还要有反复抓，抓反复的恒心。我想，我们平时所说的“功到自然成”，讲的应该就是这个道理吧！几年过去了，由于工作调动，虽然没有再见到过林守阳，但他的音容笑貌却时常浮现在我的眼前，使我难以忘怀。我相信他的明天一定会很美好的。 德育案例: 一个调皮学生的转变