小学生体质健康标准 李仙小学生体质健康测试实施方案.doc

小学生体质健康标准 李仙小学生体质健康测试实施方案 汶南镇李仙小学《学生体质健康标准》测 试 实 施 方 案根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促… 高效课堂培训感言 2014年1月10至14日，我有幸参加了《中国教师报》“中国区域教育样本”延边基地建设整体推进第一阶段——“高效课堂”培训，培训期间我们观摩了中国教师报高效课堂专家团的演讲、作课，并体验了高效课堂下小组建设、新文化建设，真正感受到… 《清清的溪水》教学设计南丹县第三小学 杨秀羽学习目标1、认识并记住9个生字，会认识4个二类生字。2、理解溪水由清变浑，又由浑变清的原因。懂得保护树木的重要，增强环保意识。3、练习有感情、分角色地朗读课文。教学难点了解树和水的联系。培养学生初步的环境保… 汶南镇李仙小学《学生体质健康标准》 测 试 实 施 方 案 根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神， 坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使 学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力 和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本 方案。 一、组织与管理 1、领导小组： 组长： 秦成伟 副组长：刘守和 组员：王燕 李保华 杨彦怀 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和 方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常 的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学 生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配 合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测 试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工 作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目 根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等 方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小 学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一 组： 测试数据项目为： 小学一、二年级测试项目：身高、体重、投沙包、50米跑。 小学三、四年级测试项目：身高、体重、掷实心球、50米跑（25 米×2往返跑） 小学五、六年级测试项目：身高、体重、肺活量、400米（50米×8 往返跑）仰卧起坐、排球垫球。 三、测试、等级评定与登记 1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。 测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检 查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等 级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请， 经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。 但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执 行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可 不参加本次测试，但须进行补测。 5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予 补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。 6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生 科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 7、《学生体质健康标准》按百分制记分，每个测试项目得分之和为 《学生体质健康标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：86分 以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，59分以下为 不及格。每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》， 小学按照组别两年评定一次，其他年级每学年评定一次。学生毕业年 级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50％) 之和评定。 8、学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目 的成绩，由各学校汇总上报学区，并按照《标准》的要求计算得分、 评定等级。 9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人 保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。 四、数据收集与整理上报 1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地 采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。（10月20日 全部上报国家体质网） 2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析，认 真填写有关报表。 五、具体要求与措施 1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学