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小学生最强逻辑作文 学生作文小辑 《网上的学习乐园》案例分析 1、帮陶老师想一想，还有哪些方法可以鼓励学生们的作文呢？ 答：鼓励学生写作的方法有很多：把学生的优秀作品张贴起来、在学校的广播站进行校园传播、创办博客、帮学生把优秀的作品发到学生常见报刊杂志上去激励学生、创办班级文学杂志、… 永恒的乐园 时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我――一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往?? 诸葛草庐 襄阳城西… 模块五《网上的学习乐园》案例分析 1、帮陶老师想一想，还有哪些方法可以鼓励学生们的作文呢？ 答：班级作文评比赛、鼓励学生作文投稿、作文评语中尽量多说些鼓励性的语言、在博客中加入一些感知的图片和生活情趣，激励学生去探究，把同学生的生活素材（如旅游视频等… 芯 渝 专 辑 出 爷 中 希 秋 节 快 乐 的 么 爷 爷 能 我 平 安 、 开 自 要 己 、 快 亲 的 人 乐 ， 也 够 然 平 此 安 祝 健 福 爷 ， 康 有 阴 是 ， 也 别 都 别 愿 离 但 歌 饼 ， 月 亮 离 次 ， 调 月 饼 哭 些 数 全 《 水 的 月 大 不 知 做 ， 在 能 既 ， 这 无 难 对 古 的 圆 圆 个 ” ， 院 天 ， 说 ， 一 哇 糊 医 一 ！ 别 面 事 轼 那 了 的 过 师 离 要 此 苏 生 ， 到 ， 把 拿 “哇 模 在 ， 里 一 片 爷 ， 有 饱 了 了 外 完 一 份 难 很 里 绝 还 ， 独 ， “爷 来 句 当 吃 我 吃 了 又 点 饭 手 走 老 人 缺 想 饼 来 窝 眼 ： 后 一 心 望 须 ， 和 ！ 圆 我 月 出 被 的 说 。 啊 晴 ， 只 希 必 是 别 是 阴 饼 过 了 在 我 里 桌 复 饭 了 。 就 的 我 的 玩 时 爷 爷 话 时 是 里 总 间 福 丽 菜 是 他 爷 做 ， 我 下 于 ， 爷 家 而 带 只 剩 问 话 我 ， 我 房 我 幸 美 的 一 个 我 从 和 那 是 人 ， ， 手 一 回 ， 目 前 ， 都 友 离 ”， 月 有 月 接 拉 躲 ， 信 饭 的 吞 地 里 就 里 ， 、 应 忆 家 这 信 子 ？ 我 得 ， 做 印 和 朋 娟 ， 圆 吞 回 到 到 短 盒 吗 己 饭 家 次 厌 我 了 的 问 我 一 个 爷 了 就 家 一 度 能 吃 。 翩 爱 走 住 我 爷 第 了 爷 到 那 全 年 只 息 翩 可 候 ， 们 一 年 窒 里 婵 合 圆 上 那 脚 ， 共 离 那 慢 从 回 看 的 拾 了 自 做 的 不 在 。 每 讨 就 天 ， 的 别 里 欢 着 我 慢 我 上 ” 妈 收 饱 着 他 奶 奶 不 没 有 身 他 拉 ， 爷 会 起 时 人 有 我 这 一 人 月 一 只 都 里 爷 想 的 一 个 只 在 么 饼 让 圆 能 在 里 有 ， 转 当 天 ， 爷 ， 回 份 西 把 晚 ！ 望 圆 缺 成 长 离 ， 千 悲 望 ？ 爸 ， 亡 妈 去 有 ， 也 晴 我 和 们 人 家 久 长 》 “人 手 心 吃 ， 爸 味 死 到 他 我 吃 却 吃 吃 ， 己 爱 侯 么 东 爷 并 甩 候 几 一 时 不 人 头 在 我 吃 然 么 滋 然 接 下 ， 突 ， 就 留 问 ， 地 自 我 不 时 突 捧 问 道 手 是 什 时 学 了 咪 而 他 道 ！ 有 要 什 是 爷 手 ， 有 的 时 月 亮 月 来 老 家 的 术 刚 放 走 咪 ， 知 便 笑 我 爷 着 我 呆 需 。 但 把 地 他 下 情 回 答 当 当 接 我 回 皎 洁 那 在 ， 我 们 家 却 也 少 许 啦 唯 了 独 但 是 什 都 ， ！ 猜 时 人 月 亮 猜 随 女 ， ， 饼 们 姿 的 里 月 ！ 你 舞 亮 月 亮 的 漂 日 是 年 。 我 完 就 他 卖 给 ， 爷 空 问 会 地 那 发 不 留 心 的 我 每 望 着 是 节 ！ 节 当 然 咯 人 个 圆 的 节 动 一 爷 秋 吧 的 那 ！ 过 和 有 圆 发 还 一 轮 吃 对 不 停 不 在 却 毫 经 接 。 每 我 爷 中 来 兴 ， ！ 的 的 起 高 哈 咯 长 ， 不 迎 自 我 漫 来 往 事 天 堂 。 我 年 兴 不 人 令 ？ 哈 节 的 药 着 ！ 过 飘 逸 捣 挂 在 中 编辑：符文媛 排版：符文媛 第1期 出版社：深圳大德教育 2012 年 1 月 3 日出版 出 的 的 爷 爷 今 高 又 也 且 呀 点