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少先队大队辅导员职责 少先队大队辅导员竞聘稿
少先队大队辅导员竞聘发言稿尊敬的各位领导,各位评委:大家好!首先感谢学校领导给我一次展示自我的机会,使我能够有幸在这里竞聘大队辅导员这一岗位。我在我们学校已经工作了11年,对于我的工作能力及曾经获得的荣誉大家都非常的了解,我就不多做自我介绍了。此时,…
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少先队大队辅导员竞聘发言稿
尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!首先感谢学校领导给我一次展示自我的机会,使我能够有幸在这里竞聘大队辅导员这一岗位。我在我们学校已经工作了11年,对于我的工作能力及曾经获得的荣誉大家都非常的了解,我就不多做自我介绍了。此时,可能老师们会猜想:“咦?此情此景好像在哪见过,她怎么又来了!”的确,这是我第二次站在这里,我就是这样,喜欢坚持,喜欢挑战,喜欢创新,喜欢改变,喜欢为自己所热爱的职业,深爱的孩子们无私的奉献。因为我不但愿做娃娃头,更希望做一个大娃娃头。有人说“人的一生,常常面临无数次选择,不同的选择拥有不同的人生,不同的人生有不同的精彩!”我相信,我从此将从精彩走向更精彩。
我之所以能够有勇气再次站在这里,有六点理由。
理由一:我对我校《大队辅导员的职责》早已做过研究,知道该做什么,怎么做,早已认清了岗位职责,为以后开展工作铺平了道路。(宣背我校《大队辅导员职责》。)
理由二:我有较为丰富的班主任工作经验。从2000年毕业参加工作至今,一直担任着中队辅导员职务,曾多次在全校范围内上中队主题队会课。也曾多次被评为优秀辅导员,所带班级班风学风收到了家长,老师,领导们的一致好评。我来自德育工作的基层,我将带着基层辅导员所看到想到收集到的信息,站在一定的高度,全面改革,引领创新我校的大队中队活动。
理由三:具有饱满的工作热情,和较强的工作组织管理能力。如果说“白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,江河奉献给海洋,小草奉献给草原,今天我将把青春奉献给少先队!奉献给坚勇实小的孩子们。”至于工作组织管理能力我想我是完全没有问题的,学生时,学生会干部的锻炼,工作时,年级组长,备课组长的磨砺,早就早就了一个敢于管理,大胆管理的自我。 理由四:有较高的政治思想觉悟。对于这一点我们的周书记可以为我作证,我早在一年前就递交了“入党申请书”,作为一名未来的共产党员,我时常不忘学习,与党中央保持一致,工作上也听从组织的安排。我会将自己的位置摆正,当好参谋。积极、主动地辅助校长、主管领导开展工作。
理由五:有足够的时间和精力思考学校的工作和发展方向。女儿即将读小学,她的生活起居也有老人的帮忙照顾,这次竞聘也得到了家人的支持,所有的一切不会对我的工作造成影响,我可以全身心投入,忘我的工作。
理由六:我校四十多位教师中,女教师占了一大半,而我校目前在行政领导中是清一色男性,老师们常说:男人都是领导,领导我们这些女人们,我想,在这个团队中应该需要一位女性领导。而我正好能带着女教师独有的耐心,细心,组织好协调好学校的各类活动,撑起另一半天空。
目前,我校德育工作在陶校,蒋校的带领下是芝麻开花节节高,多次受到教体局的表彰,要想走进这么一个几近完美的团队中而还要
有作为,我犯难了,我要怎么做才能更好,这是多么大的一个挑战。但世上没有十全十美的事情,我觉得我校也还有一些需要强化和改革的不足之处,例如:1每周一的朝会主题教育不明显。总是一个模式:辅导员总结——监督岗成员总结——教师总结并颁发流动红旗,一味不变的同学升国旗等等。2少先队员对少先队知识不熟悉。例如:少先队的创立者,领导者是谁?少先队组织的标志是什么?有什么寓意?少先队的呼号是什么?说起这个呼号,可能老师们和我一样有同感,每次学校大型获得后的呼号,当辅导员呼出:准备着,为共产主义事业而奋斗时,同学们的回答有一半是在重复老师的话,还有我们同学们的敬队礼,姿势百出。对于这些种种现象我们可不能一笑了之,得想办法解决。3我觉得十星学生的评定缺乏过程化。4学校乱丢乱扔的现象仍然随处可见。5学校墙壁已被沙出许多骷髅。6班主任队伍的培训,学习较少,缺乏理论指导。
如果我能走上大队辅导员的岗位,我将全力以赴,不负众望,充分发挥少先队组织育人功能的积极作用,按照学
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