少先队队会说课稿 少先队队会说课稿(旅行中的文明).doc

少先队队会说课稿 少先队队会说课稿(旅行中的文明) 一、 活动主题--------《旅行中的文明》各位评委、老师大家下午好！“文明”是社会主义核心价值观中的关键词之一，今天我选的主题是《旅行中的文明》。随着人民生活水平的提高，越来越多的人会在假期外出旅行，基于学生的实际需求，我想开展《旅行中的文明》主… 2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．设i是虚数单位，复数i?32i?（ ） 1?i（A）?i （B）i （C）?1 （D）1 … xx县人民医院关于开展电梯安全专项整治工作的总结 根据xx县质量技术监督局关于印发《2014年xx县电梯安全专项整治方案》（x质监发[2014]7号）通知的精神，为有效遏制电梯事故的发生，切实保障人民生命财产的安全，依据《电梯使用管理与维护保养规则》… 一、 活动主题--------《旅行中的文明》 各位评委、老师大家下午好！“文明”是社会主义核心价值观中的关键词之一， 今天我选的主题是《旅行中的文明》。随着人民生活水平的提高，越来越多的人会在假期外出旅行，基于学生的实际需求，我想开展《旅行中的文明》主题的队会，让文明的种子根植于心，相伴于行。 二、 活动目标： 1． 知识目标：使学生知道在旅行中讲文明、懂礼貌等礼仪是小学生必须养成的行为规范， 明白知礼、守礼、行礼的重要性。 2． 情感目标：激发学生对旅行中的文明礼仪的认同感，在活动中感受到礼仪的重要性从而 自觉地实践礼仪。 三、 活动准备： 1. 让班级学生查找、搜集关低碳出行的方式及好处，旅游地图，地铁相关知识。 2. 让学生搜集身边的不文明现象的图片及相关视频材料。 3. 准备小品、歌曲等节目所需的道具。 四、 活动对象： 四年级的学生， 五、 活动过程： 我设置蓝猫做为导游带着同学们一起去旅行的场景 ，分为了三个板块《低碳出行 共享文明》《文明留影 快乐永驻》《文明就餐 谦让有礼》，让学生做到文明出行、文明游览、文明用餐，做一个儒雅的少先队员。 六、 活动内容： 各小队汇报人数，出旗，活动开始 第一个板块《低碳出行 共享文明》 （一） 亲近山水 共享欢乐 十一国庆即将到来，用蓝猫作为导游的角色出现，交代旅行路线，从学校出发 到白塘植物园去游玩，中午的用餐在金鸡湖酒店吃自助餐，希望大家遵守规定， 注意安全。交代完毕，蓝猫三千问对同学们开始发问了，路途虽然不算遥远， 但是我们该怎么去呢？这时呈现出一张苏州地图，其中里面标注了地铁路线、 公交路线以及自驾路线，请同学们结合我们此次要去的地方说说看你想怎么出 行？理由是什么？ （二）低碳出行 寻找文明 A面和B 面画外音辩论的方式，通过两种不同的想法呈现自驾和公共交通的优 缺点，从中让学生真切感知公共交通的环保、安全、便捷，养成乘坐公共交通 出行的习惯。 （二） 行走礼仪 牢记心间 1. 让学生回忆在地铁上自己看到的一些不文明现象以及自己的一些不文明行为， 请同学们自己说说乘坐地铁需要注意哪些地方？ 2. 蓝猫带领大家齐唱新版《小苹果----文明流行风》来概括如何文明出行，需要注 意些什么？ 【设计意图】这一板块设计的目的是为了让学生能做到低碳出行。因为在旅行中，出行的方式也是多种多样，但是作为文明出行选择交通工具这一步也是必不可少的，四年级的孩子各种知觉认知水平已经有了一定的提高，开始对很多事情形成自己的想法，所以在这个环节中我出示了地图，让学生根据地图的标注选择适合自己方便出行的交通工具，另外通过画外音 的辩论方式让学生在潜移默化中明白公共交通的好处，不再是以往老套的说教形式，要求学生去做什么，不去做什么。 第二个板块《文明留影 快乐永驻》 （一） 思维碰撞 蓝猫带领大家乘坐地铁来到白塘植物园，这里有造型奇特的雕塑、各种各样的植物、错落有致的假山??真有意思！大家都想留住这特别的美景，纷纷掏出相机留影。蓝猫导游展示学生们拍的照片，这时蓝猫的画外音响起，亲爱的同学们，大家欣赏着图片，感受着快乐的同时，有没有发现照片中不和谐的地方呢？（选择一些有代表性的照片----1、骑在或者趴在各种雕像上的照片。2、手里采摘花朵或其他植物的照片。3、翻越栏杆或在禁止拍照的草地上。4、照片里出现他人的人头）看完了图片你有什么想法？让学生一起说说他们的想法。 （二）情感提升 1. 一起来听一听当事人的想法，请听相声《比比谁聪明》。（利用诙谐有趣的语言讲述不文 明现象中主人公心中的真实想法，用另一个声音来纠正这些不文明现象，让学生在哈哈一笑中明白该如何文明留影。 2. 请其他同学补充说明拍照时还有哪些注意事项，一一列举。 （二） 总结归纳 蓝猫听完微