山东省泰安市肥城市 山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4.doc

山东省泰安市肥城市 山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4 导读：就爱阅读网友为您分享以下“山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4 学习目标： 能够了解词人的境遇，理解作者借古抒怀的写法； 2、理解典故的含义及其在表达上的作用； 3、联系苏轼、辛弃疾的有关词作，小结体现豪放风格的词作一般特点。 学习重点： 能够了解词人的境遇，理解作者借古抒怀的写法 学习难点： 作者对历史和人生的看法，理解典故的含义 落实背诵 学习方法： 诵读感悟法、赏析法 学习课时：一课时 学习过程： 回顾预习 （一）相关文学常识 苏 轼 1、苏轼(1037—1101)字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。元佑中，旧党执政，苏轼内调，任翰林学士等职，因与司马光在政见上发生分歧，被旧党所恶，再次外调，等新党重新上台，苏轼受到重重的打击。宋徽宗即位，苏轼遇赦，第二年死于常州。苏轼在文学艺术的创作上，几乎是一位全才。散文方面，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”。词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。书画方面，和蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》。 2、苏轼在黄州生活概况 在来黄州之前，因乌台诗案苏轼曾下狱，险遭杀身之祸。出狱后派往黄州，名义上是团练副使，其实要受地方官员的监督管制，形同囚犯。为了排谴内心郁闷，他在住地东面的山坡上盖了房子，取名雪堂，自号东坡居士。每日他都到那里去读书，与朋友谈论，或浏览风景。有时也到赤鼻矶(当地人误以此为赤壁)、岐亭等地。苏轼游赤鼻矶，共有两次，都在宋神宗元丰五年这一年(1082)。这首词大概是这期间写的，当时他已45岁，故词中有“早生华发”一语。“得罪以来， 深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐 学习 指导 注意目标，心中有数。 巩固知识，检查自己。 a、课本注释1； b 、查阅资料。 a、课文下注释； b、查字典； c、要能够默写 1 不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”——苏 轼写给李端叔的一封信。 辛 弃 疾 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人。曾随耿京起兵抗金，后在南 宋任通判，安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志， 终忧愤而死。辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人，有将相之才而不能施展，将一腔 忠愤寄于词间。继承了苏轼的开拓、革新精神，其词题材广阔，气势雄健，意境独立完成下深沉。善于熔铸经史，驱遣诗文，亦善白描，沉郁顿挫、慷慨苍凉之外兼有清丽列题目，注意明快、缠绵妩媚之风格。有《稼轩长短句》，存词六百余首，对后世有深远影响。 理解句子含辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众义。 2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里， 他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激 情的词和，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家 王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起 义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。他的许多 词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗嘉泰 三年（1203年），辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侘胄 所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功， 以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204）任 他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极做北伐准备，可他 的意见不能被韩侘胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。 辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的 背景。 （二）课文内容填空 1、字词解释 独立完成习 大江：长江 题，掌握基础 风流人物：英雄人物 知识。 雪：浪花 一时：当时，指赤壁之战时 遥想：远想 英发：勃发，形容周瑜气概 纶(guān)巾：古代配有青丝带的头巾 樯橹(qiáng lǔ)：原指船上的桅杆和桨，用以指代船，这里指曹操的水军 故国神游：即神游故国。故国：旧地。 多情应笑我：即应笑我多情 华发：花白的头发 尊：通“樽” 2、《