不同的天气状况怎样划分1..doc

不同的天气状况怎样划分呢？答：一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分 3、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（4分）（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。 酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：它们都能无限地溶解在水中吗？答：它们都不能无限地溶解在水中，成了饱和溶液，就不能在溶解了。 1、搅拌能加快某种物质的溶解吗？请设计实验证明。 ????? 我的猜想：????搅拌能加快食盐的溶解?? ????? 实验所需材料及数量：烧杯２个，搅拌棒１个 实验过程： ??????2、写出实验计划： ????? 研究的问题：50毫升水能溶解多少克小苏打？ ????? 实验所需材料：烧杯 、搅拌棒 、量筒 、筷子、天平、记录纸 ????????? 实验方法： 七、?????????? 简答： 1、请举例说明，物质在水中是否溶解，我们应该怎样观察和区别？ 答：物质是否在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、某种物质在水中的溶解快与慢与哪些因素有关？答： 八、?????????? 课外实践 ????? 观察在日常生活和生产中，哪些地方应用水能溶解一些物质的特 1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?答：、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。 2、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。 五、分析题 根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√ ” 早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。 中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。 傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。 天气情况 （ ）晴天 （ ）多云 （ ）阴天转雨 早上天气特点 （ ）有雾 （ ）有霜冻 （ ）有露 气温特点 （ ）温暖　（　　）凉爽　　（　）寒冷 云的类型 （　　）积云　（　）层云　　（　　）卷云 风　　向 （　）东南风（　）西北风（　）东北风 风　　速 （　　）无风　　（　　）微风　（　）大风 ? 六、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题 ? 日期 天气 6时 8时 10时 12时 14时 16时 7月8日 晴 18℃ 20℃ 23℃ 27℃ 32℃ 30℃ 气温 　　　 （℃） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 339/yong 29 27 25 23 21 19 17 15 ? 6时 8时 10时 　 12时 14时 16时　　　时间 你从气温变化柱形图中获得了什么信息 1、你知道哪些天气符号？请填表。（6分） 天气现象 ? ? ? ? ? ? 天气符号 ? ? ? ? ? ? ? 2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（6分） （可以用文字或者画图表示） 3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图） 4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？答：（5分）这种说法不对，因为人们的活动对大气有一定的影响。 1、选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。（6分） ?2、我咀嚼馒头时对馒头的观察（6分） ? 短时间咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼 食物的原有形状 ? ? ? 我的感受 ? ? ? 五、我的思考（每小题4分，共8分） 1、姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？ 答：她这么做不对，“细嚼慢咽”，牙齿将食物磨碎，利于食物在体内消化。 2、请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。 一、高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象?答：高锰酸钾能溶解在水中， 你观察到水还能溶解哪些物质？水不能溶解哪些物质？请举例说明。 二、研究计划：