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现代文（论述类）必考阅读命题相对稳定，课标卷位置在第一卷，而且是前三个小题，分值为每小题3分，共9分，为单项选择题。 所选文段更趋向于文化内涵，历史积淀，创新社会等。 语文能力的六个层级： A．识记 B．理解 C．分析综合 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 1.下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是 A.黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知:而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C.科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D.几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱. B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和 神童不断出现的根本原因。 C.越是高端的科技黑箱，主体对它的千预就越大;在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。 D.使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。 B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。 C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。 D.由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。 答题策略：重点归纳 归纳科学有效的阅读方法 归纳主要艺术手法 归纳不同类别诗歌主题 归纳学生答题的步骤 归纳整理答题语言 归纳学生答题的步骤 着眼全诗(炼字) 描摹生动形象、富有情态的意象 营造富有韵味的意境 抒发诗人的感情 逐步导引 找出关键字词（或引述关键字词） 解释该字在句中的含义 展开联想把该字放入原句中描述景象或情状。 点出该字运用了什么艺术手法；烘托了怎样的意境；达到了怎样的表达效果；或表达了怎样的感情(以点带面) 归纳整理答题语言 登岳阳楼 宋 萧德藻 不作苍茫去，真成浪荡游。 三年夜郎客，一柁洞庭秋。得句鹭飞处，看山天尽头。 犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。 答：豁达、不羁、自由、放浪、轻松、自在、悠闲、清闲、闲散、闲暇、闲雅、闲情逸志。 风格的归纳：王杨之流丽，沈宋之丰蔚，高岑之悲壮，李杜之雄大。