幼儿园语言学科计划 幼儿园学科教学计划.doc

幼儿园语言学科计划 幼儿园学科教学计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“幼儿园学科教学计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：幼儿园大班学科教学计划 大班 科学教学计划 幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的活动，对周围事物进行观察，操作发 现问题，寻找答案的探索过程。它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。培养幼儿理性的思 维方式。 1、引导幼儿探索周 围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验，介绍幼儿周围生活中的环境污染现象和人 们保护生态环境的活动。 2、使幼儿运用多种 材料进行制作活动，能用语言与同伴教师交流自己的探索过程和结果，能够提出问题并参与 讨论，与他人交流和分享。 美术教学工作计划 为了有目的有计划有组织地对幼儿进行美术活动，增进幼儿的审美能力，根据本班的年龄特 点，特制定以下教学计划： 一、培养目标 1、培养幼儿从生活 出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培 养。 2、引到幼儿在玩中 学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所 感 3、熟练掌握油画棒、 水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。 5、在了解本班幼儿 发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿 之间的互动学习。 6、注重幼儿美术兴 趣的培养。 二、具体措施 数学教学工作计划 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中 获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数 学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础根据本班幼儿的认知特点和发展需要， 特制定教学工作计划如下： 一、情况分析：通 过上学期的教与学，幼儿已认识了数字 1到10，对于长方 形和正方形等图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。 二、学期目标： 1教幼儿学习10以 内各数的分解和组成。 社会教学工作计划 一、情况分析： 本学期大班幼儿面 临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交 流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对 待身边的人和事。形成完整健全的人格。 二、日常社会教学 计划： 三、日常具体实施 措施： （六）、指导幼儿学 习和掌握基本的安全知识，懂得尊重劳动着， 篇二：2015年幼儿园中班学科教学计划 中心 幼儿园2015年春季学期中班学 科教学计划 教师： 一、 班级情况分析 我班现有幼儿 名， 其中男孩 名，女孩 名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势 表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交 流,对人比较有礼貌，特别在语 言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以 自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部 分幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。 二、教学工作计划： 2、加强体育锻炼， 保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加 幼儿体质。 3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯。 5、有目标地制作各 科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能 力，手腕灵活性。 三、本学期教学领 域的任务与措施： （1）语言领域： 任务： 1、注意倾听别人的 讲话，比较准确理解别人讲话的意思和 2、能用普通话自然 和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐 3、喜欢听故事、朗 诵诗歌、看图书，初步理解文学作品的 措施： 1、 能热情主动地 与人交流，能清楚地表达自己的意思 2、 在日常生活中 为幼儿创设口语表达的氛围，班级环 3、 能用完整的句 子、较连贯地讲述自己的事和观察的 4、 在班级多开展 “说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌” 5 书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅 1 与合作，有初步的合作、互助、分享、 2 参与幼儿园各项活动，逐步增强自信 3 班级的规则，知道遵守一些简单的 4、 尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感 ② 措施： （3）艺术领域（音乐） 1 生活中发现美好事物，逐步对艺 2 活动，乐于用自己喜欢的艺术形式 、 开展与爱护图（2）社会领域： 任务： 、 乐于与人交往、 快乐、主动地、 能遵守幼儿园、社会规则。 任务： 、 能从周围环境、、 喜欢参加艺术 措施：