幼儿科学探索中班教案 幼儿园科学探索教案.doc

幼儿科学探索中班教案 幼儿园科学探索教案 幼儿园科学探索教案《自制泡泡水》 2014-11-05 | 幼儿 科学 张力 科学意图： 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。 材料准备： 洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、杯子(… 人 文 论 坛INTELLIGENCE 浅谈音乐的风格 四川艺术职业学院 黄 英 音乐是表达或寄托人们感情的“艺 术语言”,它比一般的语言更直接地传达情感。音乐是一种意识形态,有人类的共性，也有民族的个性,地域的个性，流派的个性，作者的个性。并且有它… 深港通系统准备7月底完成 有望第三季度开通 由阿里巴巴香港上市引发的关于港股同股不同权的争议，仍然悬而未决----钱龙港股通 在“沪港通”成交近月明显升温后，市场热切关注“深港通”的开通时点。“如果监管机构在上半年正式宣布深港通，一般需要三个月时间准… 幼儿园科学探索教案《自制泡泡水》 2014-11-05 | 幼儿 科学 张力 科学意图： 幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。 材料准备： 洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、杯子(见自制泡泡水1) 制作方法与步骤：成品 实验操作： 请幼儿任意选择一种材料放入杯子里搅拌做成泡泡水，吹泡泡玩。 指导建议： ● 提示幼儿用各种材料做泡泡水，看看哪一种材料溶解的速度快，哪一种材料容易吹出泡泡来，以及材料和水以多大的比例结合吹出的泡泡才又大又多。 ● 带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿观察泡泡表面的色彩变化。 ● 提醒幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。 拓展与替代： 在幼儿自制泡泡水时，可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的材料，引导幼儿对比实验。 让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时注意观察是否有泡泡生成。 小知识 泡泡是由于水的表面张力而形成的。通常水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一起一样，但如果水分子之间过度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗衣粉“打破”了水的这种表面张力，它把表面张力降低到只有通常状况下的1/3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。 泡泡水的调配会影响吹泡泡的效果。一般，以2份餐洗净加6份水调出的泡泡水即可使用。甘油是一种吸湿液体，它与水结合会形成一种较弱的化学黏合，减缓水的蒸发速度。因此，为了使泡泡不那么快消失，可以在泡泡水里放入一些 甘油。通常情况下，吹泡泡溶液最佳配方为：2份餐洗净、6份水和1～4份甘油。 透过泡泡我们能够看到七彩光，这是因为光线穿过肥皂泡的薄膜时发生折射的缘故。 活动反思： 幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识、经验的重要途径。对幼儿进行现代科学技术的教育,培养幼儿的现代意识,是幼儿教育的重要目标。 幼儿园科学探索教案《旋转的小花》 科学意图： 幼儿园大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。 材料准备： 硬塑料板、不同颜色的乒乓球、水、剪刀。 制作方法与步骤： 将乒乓球沿横切面剪开，然后沿边缘分别剪成锯齿状，做成小花。(见“旋转的小花图1”) 实验操作： (1)在一个乒乓球小花的底部蘸一点水，然后把这个乒乓球小花放在硬塑料板上。 (2)让幼儿双手握住塑料板的两边，慢慢倾斜塑料板，就会看到乒乓球小花快速旋转起来。(见“旋转的小花图2”) (3)取一个没有蘸水的乒乓球小花并把它放在塑料板上，让幼儿倾斜塑料板，观察小花的旋转与蘸过水的小花的旋转有什么不同。 或者让幼儿同时在塑料板上放两个以上的蘸过水的乒乓球小花，并让它们同时旋转起来，看谁转的时间长，谁转的乒乓球小花的数量多。 或者让两名幼儿共同操作一个塑料板，协同让蘸过水的小花旋转起来。(见旋转的小花图3) 指导建议： ● 提示幼儿慢慢倾斜塑料板，防止小花掉下来。 ● 着重让幼儿观察比较没有蘸水的乒乓球小花和蘸了水的乒乓球小花旋转起来有什么不同。 拓展与替代： 尝试用其他圆底的材料代替乒乓球做小花进行游戏。 用不同质地的材料做托板，看哪种材料更容易让小花旋转起来。 小知识 当我们倾斜塑料板时，乒乓球会在重力的影响下向倾斜的方向旋转，由于乒乓球底部蘸了水，水会减少乒乓球与塑料板之间的摩擦力，所以乒乓球能够快速地旋转起来，并在自转的同时沿水痕公转。由于水具有表面张力，所以当我们倾斜的角度适当时，乒乓球不会转出塑料板。 活动反思： 《旋转的小花》这一科学活动，主要是通过用剪刀剪让孩子锻炼手部肌肉，利用乒乓球制作旋转的小花，并探索怎样能使小花旋转起来。在活动中使幼儿初步了解水的吸附力的作用，引导幼儿在活