开学第一课教学设计 上册 第一课 第三框 教学设计.doc

开学第一课教学设计 上册 第一课 第三框 教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“上册 第一课 第三框 教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 高 初中政治 上册 第一课第三框 教学设计 二0一六年九月 爱在屋檐下：难报三春晖 主备教师 罗杰 一、【内容与解析】 本节课要学的内容“爱洒心间、孝亲敬长是我们的天职”指的是孝敬父母是我们回报父母的义务。核心内容为什么孝敬父母，理解它的关键是从道德和法律角度出发，分析孝敬父母的必要性和重要意义。学生已经学过自己和家庭的关系，父爱和母爱等。本节课的内容就是在此基础上的延伸和深化。本堂课教学的重点是如何孝敬父母，解决重点的关键是联系学生的生活实际，引导学生思考孝敬父母的正确方式和途径。 二、【教学目标与解析】 （一）教学目标 知道：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 理解：孝敬父母长辈是一种法定义务 运用：孝亲敬长的行为实践能力 （二）目标解析 1、我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。 2、子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行这样的义务，既要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 3、孝敬父母表现在生活中的各个方面，除了孝敬父母，还要孝敬长辈。 三、【问题诊断分析】 初中的学生独立意识增强，且多为独生子女，在感悟父母的爱的时候，只知道一味的索取，而不知道反哺孝敬父母，另外有的学生狭隘的认为孝敬父母就是对父母的盲目的顺从。本课就是要使学生明确孝敬父母的必要性和正确方式，并将孝敬父母延伸到孝敬长辈和所有的老人。 四、【教学条件支持】 在本节课的教学中，准备使用PPT幻灯片展示有关图片和数据。因为使用PPT幻灯片展示或者链接现实生活，有利于学生更加形象具体地理解所学知识。 五、【教学过程】 导入新课： 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教会我们做人，面对这份恩情，我们将何以为报？父母的父母我们又该如何对待？ 带着这一系列的问题进入我们今天的学习。 问题一：孝敬父母的必要性？ 设计意图：通过教学活动让学生知道为什么要孝敬父母。 问题1：用爱回报父母对我们的付出？ 师生活动：让学生在自学教材第十二页的材料，思考及回答相关内容。 父母除了给了我们生命，还在成长中给了我们无尽的爱。他们理应得到我们的回报和孝敬。 而且我国有孝的传统，我们要继承和弘扬这种孝亲敬长的优良传统。 问题2：孝亲敬长的天职？ 师生活动：学生思考教材第十四页的相关链接 1 高 初中政治 上册 第一课第三框 教学设计 二0一六年九月 通过引导学生理解孝敬父母即是对父母的侍奉，它既是道德也是法律的要求。 子女对父母的尊敬、侍奉和侍养是对父母养育之恩的回报，这是一种道德义务。 同时根据法律规定，成年子女有赡养父母的义务，如果不履行，必然要受到法律的惩罚。 例题1：四川汶川地震发生后，当一名小女孩从废墟中被解救出来时，周围人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成了一个拱形，为孩子……这个材料说明（ D ） ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②不忘父母养育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女应尊重父母、热爱父母、回报父母 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 问题二：如何孝敬父母？ 设计意图：让学生明确孝亲敬老的正确做法。 问题1： 孝敬父母的体现？ 师生活动：结合教材十五页的方框，指导学生讨论孝敬父母的做法。 对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴??这些都是孝敬父母的表现。 孝敬父母我们需要付出时间、感情、体力，甚至是自己的委屈，从小事做起。 例2：“慈母手中线，游子身上衣”。对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报，下列说法正确的是（ A ） ①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 变式练习：小薇的爸爸是一位货车司机，有一次见爸爸出车回来后心事重重，偶然听到父母的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时她的正确做法应该是（ C ） A.立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B.帮爸爸隐瞒事实真相 C.劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D.只当没听到，大人之间的事与自己无关 解析：孝敬父母不是对父母的愚孝和盲从，如果他们触犯了法律，我们要按法律办事。 问题2：孝敬父母的长辈？ 师生活动：让学生讨论《孟子》名言的含义，思考我们该如何对待长