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(薪酬管理桂萍副教授博士
第四章 电视节目的类型及其栏目形式;2、以节目的结构方式为标准,可分为一般性节目、对象性节日、综合性节日、专题性节日等。
这主要是从受众的共同需要和特殊需要,以及节目自身的容积大小和功能多少来划分的。
(1)一般性节日,是基于电视传播广泛性的特点而产生的。
如新闻节目,面对全社会,不分男女老幼,不论文化程度,也不管从事何种职业,都是它的受传对象。
(2)对象性节日,是指为某一部分特定对象而办的节日,如老年节目、青年节日、少年儿童节日、妇女节日等。
;(3)综合性节日,包括单一内容和多种形式的综合、多种内容和单一形式的综合,以及多种内容和多种形式的综合。
比如综合文艺,可将音乐、舞蹈、戏剧、杂技、时装表演等各种艺术形式融于一炉。
(4)专题性节目,是指那些有特定内容范畴的节目。它既可以是报道性、教育性的,也可以是知识性、欣赏性的,其本质特点是有专门的主题,而表现形式则可以多种多样。
上述四种类型节目都是以节目的结构方式来划分的,一般性与对象性相对,综合性与专题性相对,而构成一个完整的体系。;3、以节目的内容为标准,可分为新闻类节目、教育类节目、文艺类节目、服务类节目等。这主要是从节目的内容属性来划分的。
这是目前最为流行的划分方式。
4、以节目的形式为标准,可分为报道式、参与式、表演式、竞赛式、主持人式等各种形式类型节目。
节目分类有多种方法,但要有原则。
第一是根据实际的要需来划分。
第二分类的标准要统一,否则就会造成混乱。
二、现行的分类方式
;现行的分类大体是这样一种格局:以内容属性分类为主,同时兼顾以对象属性分类和以形式属性分类。
(一)新闻类节目
大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现场报道、专题报道、连续报道、系列报道以及访谈、评论等。
(二)教育类节目
又分两小类:
1、文化教育类
大体包括:电视大学、电视中学、电视职业学校等系统传授文化知识的学校性质的教育节目,以及各种专门知识讲座。;2、社会教育类
大体包括:理论节目、思想教育、法制教育、科学知识、国际知识以及特定对象节目等。其中一大部分在节目形态上就是通常所说的“专题节目”或“专题片”。
这是节目分类中交错过多、划分较难的部分。
(三)文艺类节目
大体包括:文艺演出实况直播、各种文艺节目录像、专题文艺节目、综合文艺节目、晚会节目以及各种文艺专栏节目、游戏竞技类的节目等。
(四)电视剧
在电视剧这一大类中,依据不同的标准又可分出许多类型。
1、就题材而言,可包括:现代剧、历史剧、古装剧、传记剧、传奇剧、战争剧、惊险剧、侦探剧、推理剧、武侠剧、科幻剧、音乐剧、儿童剧、广告剧等。;2、就体裁而言,大体包括:单本剧、短剧、连续剧、系列剧等。
3、就风格而言,大体包括:戏剧型风格、电影型风格、小说型风格、散文型风格、报道型风格、纪实型风格、政论型风格等。
(五)体育类节目
大体包括:体育比赛节目、体育报道节目、体育知识节目、体育欣赏节目、健身健美节目、体育人物节目等。
(六)服务类节目
如衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通、旅游、购物、烹调、美容、寻人寻物、家庭工艺、房屋装修等等。
这类节目,又分为全服务内容的独立形态节目和含服务内容的非独立形态节目两小类。;三、其他分类方式
除了上述的分类方式以为,国内外还流行一些其他的分类方式,再此也做个介绍。
一、三分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺三大类,早期多数电视台是如此划分,这与当时的节目生产能力、节目设置规模和节目发展程度有关。
二、四分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、服务四大类,现时大多数采用这一分法,并得到普遍认可。
;三、五分法
即把整个电视节目分为新闻、教育、文艺、体育、服务五大类。
联合国教科文组织也是采用“五分法”,但它是分这样五类:新闻类、文化类、教育类、宗教类、娱乐类。
四、六分法
这又有两种分法。一种是分为新闻类、言论类、知识类、教育类、服务类、文艺类;
另一种就是新闻、教育、文艺、电视剧、体育、服务六类。
五、八分法
即把整个电视节目分为新闻类、言论类、教育类、知识类、文艺类、受众参与类、服务类、综合类。
总之,节目分类是个复杂的问题,到底如何分法,取决于采用什么视角和分类标准,还要看实际需要。;第二节 电视节目的样式;第二,临时性专题节目。它们是不定期临时设置的。如因重大事件而设立的节目,像“奥运会专题报道”,我国的“党代会”、“人大、政协两会”的特别节目,都可以算作此类。
三、栏目式
又称专栏式。这是将一些电视节目编排和播出的一种形式。它有一定的名称、一定的内容、一定的特点、一定的长度与一定的播出时间。
组成栏目的节目大都有一定的相关性和共同性,如同一主题、同一题材、同一体裁等。
四、综合式
这是多个
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