世界观方法论表格..doc

唯物论（物质、意识、规律） 辩证唯物主义 辩证法（联系、发展、矛盾、创新） 认识论（实践、认识、真理） 社会历史观（社会存在、社会意识、人民群众） 历史唯物主义 人生价值观（价值观、价值判断和价值选择、人生价值） 序号 原理名称 原理内容 方法论 1 物质和意识辩证关系 物质决定意识 一切从实际出发，实事求是 2 意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。 重视精神的力量，树立正确的思想意识 3 客观规律和主观能动性辩证关系 规律是普遍的，客观的。 必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。 4 规律是普遍的、客观的，但人有主观能动性，可以认识和利用规律。 我们把尊重规律和发挥人的主观能动性相结合；人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 5 实践和认识的辩证关系 实践决定认识（实践是认识的基础）实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的和归宿 积极参加实践活动。 6 认识对实践具有反作用，正确的认识起促进作用，错误的认识起阻碍作用。 重视科学理论的作用。 7 认识具有反复性、无限性和上升性。 我们要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 8 联系的普遍性 用联系的观点看问题。 9 联系的客观性 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 10 联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 11 整体与部分的辩证关系 ①整体居于主导地位，统率部分，整体影响部分。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体具有部分根本没有的功能。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案 ②整体由部分构成，部分影响整体，一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 。 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 12 发展的普遍性 用发展的观点看问题 13 事物发展是前进性和曲折性的统一 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 坚信前途是光明的，准备走曲折的道路 14 量变与质变的辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 15 ②质变是量变的必然结果，事物的发展总是要通过质变来实现的。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 16 矛盾的含义和基本属性 矛盾既对立有统一 坚持全面的观点和一分为二的观点看问题 17 矛盾的普遍性 事事有矛盾，时时有矛盾。 用一分为二的观点看问题；承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 18 矛盾的特殊性 具体问题具体分析 19 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 ①相互联结。A普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；B特殊性离不开。 ②在一定场合，矛盾的普遍性与特殊性相互转化。 。 要求我们把矛盾的普遍性和特殊性相结合，一般号召和个别指导相结合；马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 20 主次矛盾辩证关系 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。 集中力量解决主要矛盾。 21 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。 坚持两点论与重点论相统一的认识方法。 22 矛盾主次方面辩证关系 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 分清主流和支流。 23 矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 坚持一分为二、全面的观点，坚持两点论与重点论相统一 24 辩证否定观 辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定的特点：发展的环节和联系的环节。 辩证否定的实质是“扬弃”。 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 25 社会存在与社会意识的辩证关系 ①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性； 坚持历史唯物主义，做到理论与实际的具体的历史的统一， 26 ②社会