(论文选修讲义.ppt

选修课:论 文 写 作 讲 义;第一讲 绪言;开设本课程的目的;本课程的讲授计划;四、论文写作方法简介;学习本课程的基本要求;  大学生提高论文写作能力和水平的途径; 从近几年的大学生就业与升学情况来看，大学生在校期间论文的数量和质量已逐渐成为用人单位和研究生导师决定取舍的重要依据。对大学生进行科研基础的培训、提高大学生论文写作的能力和水平，是提高大学生就业与升学竞争力、提高学校教育质量的重要途径。 论文写作，不是一般的文字创作，本质上是科学研究的结果。一般来说，大学生在校期间完成一篇符合基本要求的论文是容易的，但是，要写出高质量的论文或系列论文不可能一蹴而就，而要付出艰苦的劳动。; 一、尽快确定阶段性、甚至终生研究的领域 所谓领域、或称为方向、范围，是指哪一类问题。高质量论文、系列研究论文是对问题深入、系统研究的结果，是知识的积累、综合与能力的升华，临时为完成某项任务而写作，不可能有高质量的成果。 ;确定领域的基本原则：;二、奠定宽厚而坚实的基础;三、参与学术活动; 1、多听学术报告; 在积极参与者中要防止听一场报告，激动一阵子，喜欢一个问题；听又一场学术报告，又激动一阵子，又喜欢上新的问题。; 2、参与和组织学生之间的科技与学术活动; 三、持之以衡地收集、整理研究资料;2、收集资料的途径;3、收集资料的方法;4、注意经常整理收集的资料; 四、学习、实践基本的科研知识与方法;五、要多读论文; 六、注意加强自身修养，养成热爱生活、健康向上的习性与品格;第二讲 论文写作的基本程序;一、论文写作的前期准备; 调研是指一些应用性强、又没有现成资料和数据可说明所阐述问题观点，需实地收集、整理的工作的总称。 ; 前期准备工作除做一些资料收集、调研外，还有一个重要的任务就是研究，设计研究方案或称为研究路径，而这些又是和资料收集、调研结合进行的。;二、写作实施;三、论文写作的后期工作; 对学术期刊学术水平的认定是一个永恒的科研课题，不断地有人写文章、出书，国内比较有影响的有北京大学图书馆和南京大学中国社会科学研究评价中心进行的长期研究，前者的成果—“中文核心期刊要目总览”和后者的“中国社会科学引文索引”来源期刊成为许多高校和科研机构评价专业技术人员科研成果水平的重要依据。  各高校、科研机构根据本单位的具体情况对发表论文刊登的学术期刊的层次给予作者奖励，金额从100元到几万甚至几十万元不等。; 论文发表难是学术界的普遍现象。学生（包括在职年轻人）初次发表论文的难度更大，随着经验的积累（对期刊的熟悉和学术圈内人员的了解）和学术地位的提升，会变得相对容易一些。;2、申请专利;3、转载、引用与评介;4、评奖;第三讲 论文的选题;学术界对论文的选题有很多的议论;二、选题的主要途径;2、在教师的教学中进行选题;? 3、在学术期刊中选题;4、从社会关注的热点和焦点中选题; 教育问题。; 环境问题;5、从个人生活和社会实践中选题; 研究生活、学习和工作 在生活、学习和工作中研究;三、研究题目的确定;1、题目宜小忌大; 例如：中学教育与大学教育衔接研究;? 2、题目的用词要准确;例：分析下列题目关键词的内涵;提高大学生人文素质的必要性与可行性研究;第四讲：论文写作方法简介;一.文献检索与文献资料法;文献资料在论文写作中的作用;⒉文献资料法;3、文献资料的分类与收集;文献资料的收集;文献资料的查阅方式（检索）;例如： 从人文素质关键词检索到，江汉大学学报2001年登载樊洁的《反传统型大学的人文品质反思》;又如：关于信用问题检索到;（2）平行横扫式;例如：高等教育国际化问题;我国著名大学的高等教育国际化历程研究;又如：地方大学的地方性问题;4、文献资料法的两类问题;（2）研究文献;5、文献资料法的优、缺点 ;缺点：;二、观察与调查、实验类论文撰写;（一）观察类论文的撰写;2、科学观察的分类;3、科学观察的程序;4、科学观察的范例;在社会学领域的例子有;5、观察类论文撰写注意事项;在技术上还要注意：;6、缺点;（二）调查法：;1.调查法：;2.调查法的作用：;3.访谈调查：;4.问卷调查;问卷的类型： （1）开放型：设计的问题较大，范围较宽。;又例，关于学校活动的评价;（2）封闭式问卷：;例如：对大学新生的一份问卷;（3）综合性问卷;（4）问卷调查的回收与汇总 ;调查报告（论文的一种形式）的撰写;调查法的优、缺点;三.