数学教师工作业绩简结 教学工作业绩简介.doc

数学教师工作业绩简结 教学工作业绩简介 导读：就爱阅读网友为您分享以下“教学工作业绩简介”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：湖北省教学名师候周兰工作业绩介绍 湖北 省教学名师候周兰工作业绩介绍 一、候选人基本情况 周兰，女，1965年 出生于湖南，1987年毕业于武汉水运工程学院（现武汉理工大学），工学学士学位。 二、理论学习与教 学改革相结合，?质量工程?建设成果显著 2000年以来，全身 心投入高等职业教育教学研究及教学改革，认真钻研国内外先进职业教育科学理论并应用于 专业建设、课程建设实践。 （一）专业教学团 队建设 作为核心成员所在数控技术专业教学团队成为湖北省首批国家教学团队 （二）精品课程与 规划教材建设 1.作为主持人承担 课程《现代数控加工设备》2007年被评为国家级精品课程； 2.作为主讲教师承 担课程《船用车削类零件的数控编程与加工》2008年被评为国家级精品课程； 3.作为主讲教师承 担课程《数控设备制造与机电联调》2008年被评为机电类教指委精品课程； 4.主编《现代数控 加工设备》?十一五?国家级规划教材并于2007年被评为国家级精品教材； （三）国家示范校 重点专业建设 在学院国家示范院 校建设过程中，作为项目负责人出色完成了国家示范院校重点专业建设数控技术专业?数控设 备调试与维修实训室?、《现代数控加工设备》课程建设方案及精品课程建设网站建设、《现代 数控加工设备》教材、《数控车削技能训练》课程教学文件及精品课程网站建设；激光加工技 术专业?激光加工实 三、积极投入专业 建设，培养现代制造高端应用型人才 （一）服务?中国光 谷?建设，提高?激光加工技术?专业人才培养质量 响应武汉〃中国光谷产业链发展需求，作 为专业负责人自2001年开始创建激光加工技术专业，新专业建设立足武汉光谷发展需求，积 极探索?与行业同行、与企业为伴?专业建设模式，先后与武汉华工激光、武汉团结激光、深 圳大族激光等知名企业建立了良好合作关系，通过企业入驻、人才共育、人才定制等多种模 式面向企业开办专业，为社会输送数控激光加工设备装配调试、数控激光加工设备应用光机 电一体化专才。专业定位准确，人才培养水平获得企业高度认可。 （二）服务湖北现 代制造，进一步提升?数控技术?专业水平 在数控技术专业工艺及加工方向专业建设基础上，拓展了高端数控系统维修方向课程。作为 项目负责人联手数控系统知名企业北京发那科机电有限公司，共同开发了?数控设备制造与机 电联调?、?数控机床故障诊断与维修?课程，以市场广泛使用、配臵fanuc系统的数控车床、 数控铣床、加工中心为载体，培养学生数控机床装配调试、维护维修能力。 （三）积极参与教 育部专项建设项目，成为?fanuc数控系统应用中心?区域中心 在教育部、北京发 那科机电有限公司和学院大力支持下，经教育部批准，规划并建立了?武汉船院〃fanuc数控 系统应用中心?，经企业严格专业和技术论证并授权，以此作为北京发那科机电有限公司中南 地区专业人才培养、师资培训、企业技术人员培训、技术服务、新技术推广平台。 四、创新人才培养 模式，探索人才培养新途径 （一）高度重视学生职业素质全面培养 在制定数控技术专 业、激光加工技术专业人才培养方案过程中，注重学生职业素质和职业技能的同步培养与提 高，培养学生做人与做事能力。在设计基于职业能力课程体系同时，对学生职业素质全面提 高也进行了精心设计。学生在校三年六个学期分别以?职场展望?、?职场准备?、?职场热身?、? 职场临门?、?职场入门?、?职场翱翔?为主题，通过开展学生到企业进行职业认识教育、学生 职业生涯规划展示、基本技能竞赛、演讲比赛、参观光机电博览会、专业技能排行赛、邀请 企业人力资源主管谈?企业眼中的好学生?、行业专家专业讲座、?职业态度与职业精神?讲座、 优秀毕业生报告会、模拟面试、岗前教育等系列活动，培养学生高尚的道德情操、良好的职 业道德、积极的职业态度、良好职业素质及具备可持续发展能力，帮助实现从学生到职业人 的完美转变，受到企业高度评价。 （二）教学设计注 重先进性与一致性 对于数控技术工艺 方向类课程采用项目式教学设计，教学载体取自船舶配套企业生产 任务。 篇二：小学教师“事业家庭兼顾型”个人简介 “事 业家庭兼顾型”个人简介 我从2000年湖州 师范学校毕业至今，一直奋斗在农村教学工作第一线（在村校工作14年）。在思想上我严格 要求自己，在工作上我勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上我诚实守信、求真务实，认真完成学 校布置的各项工作。 一、激情满怀，无私奉献 有人说选择了教师 就选择了清贫，选择了教师就选择了艰辛，可我热爱当教师这份工作， 如同热爱自己的生命。 凭着这种对教育