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新农村建设与农村劳动力转移培训
新农村建设与农村劳动力转移培训
摘要:在新农村建设中,做好劳动力转移培训工作,是促进农民增收、提高农村劳动力综合素质的现实需要,对于构建和谐秣陵,促进秣陵可持续发展具有十分重要的意义。做好劳动力转移培训必须以“三个代表”和科学发展观为指导思想,以提高农民整体素质和就业技能为核心,统…
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摘 要: 在新农村建设中,做好劳动力转移培训工作,是促进农民增收、提高农村劳动力综合素质的现实需要,对于构建和谐秣陵,促进秣陵可持续发展具有十分重要的意义。做好劳动力转移培训必须以“三个代表”和科学发展观为指导思想,以提高农民整体素质和就业技能为核心,统筹兼顾,开展有针对性的培训。
关键词: 新农村建设 农村劳动力转移 劳动力培训 整合资源 拓宽渠道
一、目前农村劳动力转移培训存在的问题
(一)思想观念有待更新。尽管许多农民身份已转变成市民,但由于长期的生活习惯,小农经济、小生产者的意识依然不同程度地存在,社会公德意识、科技文化素质、创业意识等亟待提高。只有通过培训,真正提高他们的综合素质,才能让他们真正融入新生活,适应激烈的社会竞争,适应新农村建设的需要。
(二)行为习惯有待养成。举止行为文明,生活方式科学,是新农村建设对新型农民的要求。与城市主流居民相比,农民在生活习俗、行为方式、文明习惯等方面有明显差距,因此,改变陈规陋习,规范举止行为,转变相对落后的思想和生活状态,任务十分艰巨。农村劳动力转移培训必须补上这一课。
(三)工作态度有待转变。随着秣陵街道大量征地拆迁,在拆迁过程中,一些失地农民因为未拆迁前,有房租收入,生活条件不错;拆迁过渡期,有拆迁补偿和各类补助,他们对工作往往挑肥拣瘦,拈轻怕重。主要表现为“八不干”:苦的累的不干、脏的臭的不干、报酬少的不干、有危险的不干、有夜班的不干、有加班的不干、站着做的不干、没自由的不干,这与外地农民工“低报酬、肯吃苦”的优势形成了鲜明对比。社区教育工作者必须在培训中给予积极引导,切实转变一些人的工作态度,确保他们安心就业。
二、农村劳动力培训和就业工作的重要意义
(一)是实和谐秣陵、小康秣陵的要求。2006年中央一号文件提出培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,目标明确,内涵丰富,体现了人的全面发展和进步。在新农村建设过程中,社区教育工作者要通过开展教育培训,让失地农民适应新农村建设,掌握从事非农业就业必需的基本知识和工作技能,为个人成功实现就业转移打下基础。
(二)是实现农民非农化和推进农村城市化的必然要求。随着秣陵街道经济建设的腾飞,农村劳动力向非农化转移已成为必然趋势。对失地农民开展教育培训,是落实科学发展观、实现统筹协调发展的有效途径。农村成人教育一要以人为本,促进农民全面提高综合素质。二要解决人口与资源、环境的矛盾,促进农村可持续发展。
(三)是促进农民增收和富裕的现实需要。只有加强对失地农民技能的培训,提高劳动力转移的就业技能,才能使农民充分就业,加快农民增收步伐。农村劳动力转移培训是增加农民就业机会、增加农民工收入的根本途径。社区教育既要增强农民的就业能力,又要着力提高他们的综合素质。
三、农村劳动力培训就业的对策
(一)开展有针对性的培训。社区教育要以转移就业、农民增收为最终目标,全面开展失地农民教育培训工作,形成初、中、高级职业技能教育相联系,学历教育与非学历教育相结合,长期培训与短期培训相配套的教育培训体系。做到培训与提高文明素质相结合,与转变观念相结合,与实现就业相结合,与劳动力自身意愿相结合。
1.转变农民择业观念。采取多种形式,强化农民群众自主择业、自我创业的思想观念,重点开展政策法规知识、基本权益保护、城市生活、求职技巧等方面的培训。通过引导性培训,增强农民市场择业意识和持证上岗观念。
2.实现培训与就业的有效对接。一是大力开展订单和储备性培训。根据就业订单,结合农村劳动力的实际情况,以“符合实际,具有实效,可以实用”为标准,采用“面对面、手把手”的方法,因需施教,因工授课。二是根据街道产业发展规划,结合项目建设和招商引资等情况,确定就
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