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校园移动手机一卡通使用现状的调查分析 广西河池市东兰县高级中学 覃福军 [摘要] 校园手机一卡通是高校数字化校园建设的重要组成部分，而移动手机一卡通的使用情况究竟如何，文章以东兰县高级中学为例，主要运用问卷调查法了解校园移动手机一卡通的使用现状，并详细做了调查分析，同时提出了自己的建议。 [关键词] 校园手机一卡通；使用现状；调查分析 随着我国通信业的快速发展，手机已成为人们生活中必不可少的工具，根据中国工信部统计数据，截至2013年3月底，中国共有11.46亿移动通信服务用户，比上月增长1.24%,，比去年同期增长12.46%。在城市中90%的人至少拥有一部手机，有少部分人拥有两部手机，近年来，在全球数字化浪潮的影响之下，在高校对信息化要求不断提升的动力下，高等学校数字化校园建设受到了广泛的重视。手机一卡通系统是数字化校园的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、帅生、商户、银行提供了集中统一的管理。东兰高中在2013年与中国移动公司合作完成了校园手机一卡通项目建设。 一、 校园手机一卡通系统概念 移动手机一卡通创新一降地将先进的无线射频RF模块集合到手机卡，从而彻底改变传统手机卡SIM卡只能作为通讯工具的特点，使更换了新卡的手机能通过无线射频技术随时和周围的没备进行数据交互，在不影响手机通话功能的同时实现在食堂刷卡就餐、超时购物、校内管理、身份识别，门禁等功能。 实现手机一卡通就是全校的学生和教职工用手机RF—SIM卡代替学生证、工作证、借书证、身份证、医疗证、餐卡、钱包等全部证件，并在移动校园一卡通平台基础上与学校其他信息系统相衔接，形成完整的校同一卡通系统，促进数字化校园的建设。 二、手机一卡通主要功能模块介绍 1. 刷卡消费模块 食堂就餐、校园超市购物、乘坐校车、宿舍交水电费、缴纳网费等校同消费场所，用户预先在圈存机上对RF---SIM卡进行充值，消费时营业员在POS机上输入消费金额，用户持手机存刷帚机的感应区上轻轻掠过，就可以完成一次交易。 2.身份认证类模块 用户出入宿舍，进出图书馆，实验室、机房等装有门禁的地方都可以刷手机一卡通解决。可以有效地控制人员的出入，提高了学生的人身和财产的安全，有效地对学生进行管理，提高了学校管理水平和质量。 3.自助服务功能模块 用户可以自助存圈存机上对手机一卡通进行充值、挂失、解挂、查询消费清单签约匹配、交校园网费，如果用户离自助终端机较远，还可以空中圈存、挂失、解挂等。 三、东兰高中使用手机一卡通现状调查 1.调查背景 东兰高中是一所自治区级示范性普通高中，校园花木繁茂、绿草如茵设计科学，布局合理设施完善，功能齐全。教学区、生活区、运动区有机地融为一体，具有浓郁的校园文化氛围，体现出一种整洁有序、宁静典雅、优美和谐、奋发向上的现代气息和人文氛围现有个教学班，学生名占地面积校园建设教学楼、学生公寓楼、餐厅楼运动场，学校图书馆现有纸介图书万册，电子图书万余册，报刊杂志余种，有教师阅览室学生阅览室，有专职管理人员名，制度齐全，管理规范。 学校现有标准化物理、化学生物实验室、仪器室；教学仪器设备齐全，理化生实验开出率100%，为培养学生的动手操作能力和探索创新能力提供了有力保障。为提升办学档次，学校斥巨资装备电教设施，有现代化多媒体教室微机室、语音室、校园广播系统，充足完备的电教设施为教育教学提供了力保障。 97% 高三 11-10 70人 70 70 100% 空白1 98% 4.调查内容、结果与分析 为了便于了解学生使用手机一卡通的真实情况，便于答卷，调查问卷采用匿名形式选择题为主征求多方建议的基础形成的。从学生利益和需求出发，从调查问卷中选择了7道有代表性的结果，经过整理、汇总、统计分析，结果见表2： 表2 调查内容与结果表格 序列号 调查内容 选择分类项目 调查结果 高一 高二 高三 合计 百分比 1 您现在的就餐卡是什么？ A校园一卡通 50 60 56 166 83% B手机一卡通 10 15 27 52 26% 2 您补办校园卡的概率高吗？ A高 54 50 62 166 83% B不高 15 14 9 38 19% C一般 15 6 12 33 11% 3 您是否使用过手机一卡通？ A使用过 58 68 68 194 97% B没有使用过 1 0 3 4 2% C正在用 15 23 22 60 30% 4 您觉得使用手机一卡通方便吗？ A很方便 35 31 32 108 54% B不方便 25 30 17 72 36% C和校园一卡通没啥区别 4 3 9 16 8% 5 您觉得手机一卡通刷卡时是否灵敏？ A很灵敏 52 56 54 162 81%