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构建高效课堂结果分析 “高效课堂”学生问卷调查结果及分析为了了解本班学生对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高学生的学习能力和学习效率，特针对本班全体学生开展了本次问卷调查。我班共有学生52人，调查共10个问卷题目，均为单项选择。现将本次问卷调查结果及分析如下： 1．你… 搞好常规教学 打造高效课堂莘县柿子园乡中心初级中学 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为课堂教学的首要任务。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。… 多措并举 打造高效课堂 学校以教学工作为中心，教学工作以课堂为中心。一年来，我校在教育局的指导下，以改革课堂教学、打造高效课堂为重点，以提高教师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。下面，就我校的做法回… “高效课堂”学生问卷调查结果及分析 为了了解本班学生对课堂的看法，以便师生共建高效课堂，提高学生的学习能力和学习效率，特针对本班全体学生开展了本次问卷调查。我班共有学生52人，调查共10个问卷题目，均为单项选择。现将本次问卷调查结果及分析如下： 1．你每天的数学课余作业时间一般有（ ） a、赞同 b、不赞同 C 无所谓 【分析】赞同课堂改革的学生占比81%，但有一部分同学不关心课堂，没有认识到“自己就是课堂的主人”，需要加强对其的思想引导。 2．你认为你每天所做的数学作业难度（ ） a、30 —45 b、20--30 C 10—20 d、5—10 【分析】目前改革的初始阶段，老师讲课时间超过20分钟，是不受学生欢迎的。 3．数学老师布置作业的形式一般为（ ） a、好 b、一般 C 不好 【分析】导学案的编写还有待完善和提高，适合并受学生欢迎的导学案就是好导学案，从而让更多学生受益。 4． 在所有学科作业中有一门学科的作业最喜欢做，原因是（ ） a、提前预习，不明白的等老师讲。 b、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。 C、 基本不看，或者抄袭。 5．你的数学作业独立完成的情况怎样？（ ） a、 重要 b、一般 c、不重要 6．课余你有自己自主学习或自主作业的时间吗？为什么？（ ） a、 有必要 b、没必要 【分析】从4-6题中可以看出，学生认识到了“利用导学案提前预习和自学”的重要性，关键是老师要加强方式和方法的引导，在培养预习和自学的习惯的同时，还得提高学生预习和自学的能力。 7．你的父母认为你每天的数学课余作业量多吗？（ ）。 a、有利于对问题的掌握。 b、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。 c、每次都是少数几个同学参与。 【分析】小组合作学习的建设和管理还未得到多少同学的认同，如何处理好课堂的“活与死、动与静、少数与多数”还有待学校进行理论探讨和实践研修。 8、你对哪科教师的授课方式最不认可吗？ a、语文 b、数学 C 、美术 d、音乐 【分析】术科科目课改的力度应继续加强，课堂不收学生欢迎程度达43%。8、你对哪科教师的授课方式最不认可吗？ 9、在课堂上没有积极参与交流或展示的原因是： a、因为害怕说错，担心同学笑话b、 因为老师不给机会，也不肯定我。 C 、因为我没有预习，问题都不懂。 d、 【分析】“民主，平等，和谐”是高效课堂的前提，“掌声，笑声，争辩声”是高效课堂的润滑剂。 10、没有利用导学进行预习的原因 a、 想预习，因为有其它 作业，多数情况没预习b、有人讲课认真听就行 C 、 问题太难，预习也没有 【分析】只有真正减少无效作业，才能保证“利用学案进行自学” “高效课堂”学生问卷调查结果及分析 城 关 镇二．一中 心 班 学 小 武汉市光谷第三初级中学 “构建高效课堂”学生问卷调查报告 为了掌握我校“高效课堂”工作的推进情况，了解学生学习方式的转变、小组学习的效率、导学案的使用等情况，为学校的教学工作决策提供依据，同时引导教师继续转变观念，改进“教”的方式、提高业务水平，从而进一步有力地推进我校“高效课堂”建设工作，学校教导处于2011年6月3日在七、八年级学生中开展了本次“构建高效课堂学生问卷调查”。现将有关情况报告如下： 一、现状 1、学生对新型课堂模式和学习方式比较认同，学习方式得到了较大的转变。