染纸游戏教学反思 染纸,教学设计.doc

染纸游戏教学反思 染纸,教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“染纸,教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 篇一：染纸 教学设计 染纸 教学设计 教学目标： 一、 激趣导入 习制作图案的方法。 二、指导染纸 1. 欣赏作品，师生 交流 （出示多张印染作 品）你们知道染纸上的图案是怎样形成的吗？这些作品所用的纸是我们平时用的白纸吗？ （让学生欣赏作品， 积极思考作品所用纸质及制作方法，便于提高学习积极性，打开他们的思路） 教师一边示范，一 边讲解。 同学们看老师制作 后，能说说我的染纸方法吗？（先进行折叠，再染色） 老师根据学生回答相机板书：折 染 （让学生自己小结 制作方法，初步知道染纸的方法，利于下面的学习） 3．师生同做，进一 步学习染纸的方法及步骤 ○1折纸。 ○2调色。 ○3染色。 浓破淡法：这是国 画中的一种技法。 （让学生参与实践， 充分认识了染纸的特点以及方法步骤） （让学生独立完成 作品，自身会有成就感，学习兴趣更浓，及时的点拨，会让孩子的作品更出色） 四、染纸作品展 （展示孩子们的作 品，并肯定其优点，让孩子体验成功，对染纸艺术产生更浓厚的兴趣） 五、课后拓展 （联系生活实际， 发挥学生的想象力和创造力，制作出一些自己喜欢的作品，激发他们对生活的热爱） 教学反思： 本节课采用欣赏、 小组合作探究等形式教学，充分发挥学生的主体作用，让学生自主发现问题，解决问题，激 发学生的学习兴趣，学生在轻松愉快的环境中进行染纸的作业，学生的潜能得到了充分的发 挥。有部分学生的作业非常有特色，很有创意，这是我先前所没有想到的。我也被学生的学 习热情所感染，运用新的理念所上出的课效果与平时上的课真有着天壤之别。 篇二：染纸教学设计 苏教 版小学美术四年级下册《染纸》的教学设计 扬州市江都区小纪 镇吴堡小学 嵇康维 225243 【教材简解】 “染纸”就是将吸 水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并通过点、渍、罩、接等方法上色而 形成纹样的一种表现方法。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意 想不到的效果。 【目标预设】 【教学重点、难点】 【设计理念】 【设计思路】 【教 具】 【教学过程】 一、故事导入新课 二、讲授新课 （1）讲解染纸的材 料和欣赏染纸作品 1、介绍工具：普通 白纸和生宣纸 游戏：我想先请2 个同学上来做个实验，（班级中选派两名代表，）请你们把纸揉成一团，滴上颜料，再轻轻打 开 2、大家看看，同样的做法，为什么没有做出同样的效果呢？做试验的同学别说话哦，（找个 学生）来摸摸看，知道什么原因吗？ 4、既然要染纸，颜 色当然是少不了的，我们用的彩色墨水，既方便，然出来的色彩又鲜艳。 【图片欣赏】 5、既然要学染纸， 总要知道染纸是什么样的，我们才能染吧。 生观看染纸图片样 品 （2）师生互动 生先折后染 做一做（实物投影 下操作） 2、我们大家一起来 做一张试试，看看是不是先折后染。 生展开观察 回忆步骤，回忆一下，我们是怎么做出这样漂亮的染纸的？ 【设计意图】实物 投影仪下演示操作过程，让学生对整个染纸过程一目了然。 生发言 板书步骤：折、染、 挤按、展开 连连看 2．学生发言：折法 不同，效果不同 3．老师这里有四种 折法，但是它找不到与他向对应的漂亮染纸了，你们能不能帮帮忙找找啊？(教师用白板笔点 出4幅折法图和4幅染纸画，学生用白板笔自己连一连) 4．生发言 （3）染纸的方法及 步骤 折一折 你们真聪明。 1．板书：田字折、 米字折、折扇折、辐射折（贴对应染纸图） 2．学生讲解折法 三、示范（摄物投 影仪下演示） 1．非常好，看来你 们都是天才，看图就能做出来。 折叠法：辐射折 染纸法：滴染、浸 染、冲染、点染?? 彩色：黄绿渐变，加入少量的红色 2．学生回忆染法 板书：浸、滴、点、 浓破淡??（介绍具体名称） 3．比较２副同折法， 同染法的作品（用白板显露工具由上至下慢慢拉下演示） 得出结论——留白 的作用 4．染纸图片欣赏分 析 四、学生作业、师 巡回辅导（利用超级链接功能，播放medi@show制作好的音乐和染纸作品） 要求：1.尝试不同 的折叠方式和印染方法 2. 运用多种颜色 搭配，丰富画面 五、作业展评 将完成的作业贴到 展板上 六、课后拓展 篇三：染纸教学设计 13 课《染纸》教学设计 一、 教学分析 染纸画，因为它的 变化无穷，最能激发起学生的好奇心和探索精神，是一种适合少儿特点、富于游戏性的美术 活动。通过对图案设计，色彩配置和对多种技法的掌握，以及具体制作过程，培养学生的创 造意识，审美情趣和动