I合唱指挥教案.docVIP

合唱指挥教案 合唱（2006—2007学年第二学期） 共19×2=38节；第1----2课时；任课教师：李合洲；任课班级：040612；040634；040635；040613 教学重点 排练《为什么不尽情歌唱》作品的基本框架 课前准备 教室4；指挥谱架；补充乐谱。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 4个教室的分练,熟唱分谱 合练 教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c声部进入的次序 作业 熟唱《为什么不尽情歌唱》的分谱 有感情的朗诵《为什么不尽情歌唱》的歌词 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第3----4课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 继续排练《为什么不尽情歌唱》2.拍子图式；选《摇篮曲》 课前准备 教室4；指挥谱架；补充乐谱； 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 4个教室的分练,要求基本上能熟练演唱各分谱 合练,作品的详细介绍,检查学生练习情况 指挥的图式讲解训练 五、教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c注意挥拍的基本要领 六、作业 练习2拍子的动作，曲目自定。 背诵《旗正飘飘》的歌词 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第5----6课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 继续排练为什么不尽情欢乐.指挥的拍子与图式；选《黄水谣》 课前准备 指挥谱架；补充乐谱。 教学内容 常见的复拍子讲解练习 混合拍子的训练 分声部练习,要求背唱该曲旋律. 指挥的图式与示范性练习 教学小结 a复拍子的实际打法示范练习 b混合拍子的实际打法示范练习 c学生的单独练习，教师纠正并指导 作业 练习2及3拍子的动作，曲目自定。 选择不同速度的复拍子进行练习 熟练背唱《旗正飘飘》全曲 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第7----8课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 为什么不尽情歌唱的艺术处理 课前准备 教室4；指挥谱架；补充乐谱。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 作品分析与历史背景的进一步讲述 4个教室的分练,要求背唱该曲 合练,检查学生练习情况,指导 指挥的图式与示范性练习 教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c声部进入的次序 d关于起拍与收拍 作业 背唱《为什么不尽情欢乐》的分谱 练习起拍与收拍。 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第9----10课时；任课教师：李合洲；任课班级：；040612；040634；040635；040613 教学重点 拍子与图式选《黄水谣》；排练《娄山关》(一)。 课前准备 教室4；指挥谱架；补充乐谱。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 4个教室的分练,要求熟悉各分谱 合练，对该作品进行细致的深入分析与讲解 指挥的图式与示范性练习 教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c声部进入的次序 d关于起拍与收拍的一般技巧 作业 熟唱《娄山关》的分谱 熟诵《娄山关》的歌词 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第11----12课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 拍子与图式选《歌唱祖国》；继续排练《娄山关》(二)。 课前准备 教室4；指挥谱架。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 4个教室的分练，学生自由练习该曲的指挥 合练，检查对该曲的指挥要领的掌握情况，及时纠正并指导 教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c声部进入的次序 d 关于复拍子 作业 熟练背唱《娄山关》分谱 背打《歌唱祖国》的曲谱 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第13----14课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 拍子与图式选《半个月亮爬上来》；排练《娄山关》(三) 课前准备 教室4；指挥谱架。教材。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 4个教室的分练《娄山关》各自声部,练习半个月亮爬上来的指挥要领 合练，检查练习情况 学生示范,教师指导 教学小结 a呼吸的统一 b力度的平衡 c声部进入的次序 作业 背唱《娄山关》的分谱 背打《半个月亮爬上来》的曲谱 合唱（2006—2007学年第二学期） 19×2=38节；第15----16课时；任课教师：李合洲；任课班级： 040612；040634；040635；040613 教学重点 拍子与图式选《三十里铺》；排练《茨岗》 课前准备 教室4；指挥谱架。 教学内容 发声练习，目的是呼吸的统一 分练，要求教好地掌握摇篮