I名片作文讲评课.docVIP

考场作文展亮点 构思新颖是王牌 ——《名片》考场作文讲评课 博野县里村中学 李丽贞 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我说课的题目是《考场作文展亮点，构思新颖是王牌——名片考场作文讲评课》。 一、试卷分析 2013年保定市第一次模拟考试，我觉得试题难易程度适中，很适合学生第一次大型的考试。学生基础知识还是可以的，字词的掌握、病句等还不错，这一部分的专题已进行完；古诗词和古文由于没有复习完，也就没有进行系统的专题复习，应是下一个阶段重点复习内容；现代文阅读中，说明文答得还可以，记叙文《遗璞》这篇小说，确实主旨较隐晦，学生答得很差也是难免的。命题作文《名片》，学生学会了从生活中取材，写出了自己的真情实感，这是我比较满意的。学生写人记事的记叙文内容充实了，那么，“考场作文如何出新？”就成为我们作文努力的方向了。因此，在一模试卷讲评中，我把考场作文“如何构思新颖”作为重点进行讲评。 二、学情分析 我是从本学期才接任这两个班的语文，刚接任他们，我收集了年假考试的部分学生作文，发现学生语言很好，但取材都是或“虚构”或“克隆”过来的虚假材料，因此不足以打动人，所以，我首先通过中考满分作文和教师下水文引导学生从生活取材，写真人真事，通过《我与 亲密接触》的习作练习，学生作文有了很大进步。内容充实了，我又通过讲评《你是我的一本书》，明确了作文“立意”的重要；接着通过讲评2012年的保定市一模作文《这句话，让我铭记在心》，从审题角度进行了指导；那么，从本次考场作文的情况来看，我很快确立了本次作文讲评的重点——“构思”。 三、目标设定 考场作文如何能够展现亮点，构思新颖无疑是必须的，它能第一时间抓住阅卷老师的眼球。因此，我制定的本节课的教学目标： 1、让学生明确打造“考场作文亮点”意识，学习自己喜欢的、能驾驭的新颖构思方法用于写作。 2、培养学生积极主动参与的意识，加强小组间的合作。 3、明确“真善美”名片的含义，树立正确的人生观、价值观。 重点：1 难点：2 课时：一课时 四、教法学法 1、提示点拨法 对于疑难问题，教师给予适时引导、点拨。 　　2、小组合作法 　　尽量把课堂还给学生，让课堂成为学生求取知识、展示自我的天地。 　　3、迁移教学法 让学生学会举一反三，应用于自己的写作中。 五、教学准备 学生共分五组，每组提前拿到一份学生的考场作文，分组准备展示内容。 六、教学过程 （一）导入《名片》 当你走进一个黑暗的屋子里，什么也看不见，突然有人点一根火柴，它就是你要寻找的亮点。与他人相比，突出、新颖