浅谈写字教学的重要性 浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用.doc

浅谈写字教学的重要性 浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用 导读：就爱阅读网友为您分享以下“浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用 李丽利 内蒙古锡林郭勒盟多伦县第四小学 2011年8月25日 浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用 （内蒙古锡林郭勒盟多伦县第四小学 李丽利） 【摘要】随着课程改革的不断推进，信息技术与课程整合已成为教学发展的主要趋势，这是对传统小学语文教学模式的挑战，也是小学语文教育发展的重要机遇。把信息技术引入语文课堂教学之中，不但符合少年儿童的生理特征和心理特点，而且可以改变学生被动学习的习惯。促使学生动脑动手，激发学生学习自信心，调动学生学习兴趣，主动参与语文课堂教学，有利于学生准确理解语言文字，也有利于其创造发散思维能力的培养，从而大大提高语文教学的效率。信息技术可以激发学生学习语文的兴趣，突破语文课堂教学的重、难点，还可以丰富学生的知识储备，培养学生合作探究学习、创造性学习和观察、思考、想象等能力。我们要充分发挥信息技术在小学语文教学中的重要作用，切实提高教育教学质量。 【关键词】信息技术 小语教学 重要作用 引言 《语文课程标准》明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野??以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。” 科学技术日新月异，现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手。随着课程改革的不断推进，信息技术与课程整合已成为教学发展的主要趋势，这是对传统小学语文教学模式的挑战，也是小学语文教育发展的重要机遇。我国著名的科学家钱学森对未来教学作了如此的论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”可见信息技术在现在以及将来的教育教学中都是一个必不可少的元素，并越来越发挥着极其重要的作用。因此，我们要充分发挥信息技术在小学语文教学中的重要作用，切实提高教育教学质量。 把信息技术引入语文课堂教学之中，不但符合少年儿童的生理特征和心理特点，而且可以改变学生被动学习的习惯。促使学生动脑动手，激发学生学习自信心，调动学生学习兴趣，主动参与语文课堂教学，有利于学生准确理解语言文字，也有利于其创造发散思维能力的培养。 我们的实践证明，应用好现代信息技术可以为课堂教学提供形式多样，生动活泼、信息量大、内容丰富并具有互交功能的学习资源。就小学语文教学而言，小学语文课堂教学肩负着培养学生各种语文能力和塑造学生健全人格，发展学生健康个 性，提高审美能力等的艰巨任务。因此在语文课堂教学中应用现代化教育技术充分，发挥信息技术教学作用，提高教学质量和效率。 一、 创设情境，激发学生学习语文的兴趣。 兴趣是最好的老师，强烈的求知欲望是学生自主学习的强大动力。兴趣是小学生积极认识，积极探究的学习心理特征，也就是说兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。所以小学生的学习带有浓厚的兴趣色彩，一旦激发了学生的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望，就会由被动学习转化主动学习，甚至达到乐此不疲，废饥忘食的地步。因此教师在教学中应根据学生的心理特征发挥现代教育技术的优势，创设情境，以激发学生浓厚的学习兴趣，诱发学生强烈的学习动机，调动学生学习的积极性。运用现代信息技术再现情境，适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制作成课件，创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使学生对所要学习的内容产生浓厚的兴趣。科学测试表明：从视觉获得的知识能够记忆25%，从听觉获得的知识能够记忆15%，而如果视听同时作用，获得的知识能够记忆的却可达65%。这样，可以大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪。如《九寨沟》一课的学习，我从课文插图入手，课前从网上有哪些信誉好的足球投注网站出来一些九寨沟美丽迷人的风景画，并配上美妙的音乐，在学生刚接触到课题“九寨沟”的同时，就很自然地随着音乐，进入九寨沟的美景欣赏之中。这样调动了学生的情感和学习兴趣，学生的注意力也被吸引到了栩栩如生的画面之中，好像走进了九寨沟风景名胜之中，使学生有身临其境之感。又如教《向往奥运》一课，因为课文语言较为感性抽象，学生较难理解学生比较害怕学习这类文章。为了调动同学们的学习兴趣，我利电脑制作了一个“百年奥运”的幻灯片课件，把在网上下载下来的与历届奥运有关的十多张精美的图片制作成一个连续播放的幻灯片，再插入一段1988年汉城奥运会会歌旋律，使学生陶醉，使学 生惊叹。同学们的学习情绪一下子被调动动起来了，同学们积极朗读课文，并提出许多有价值的问题。用类似的方法将信息技术整合于语文教学中，使学生直观感知，调动学生的学习情绪，激发学生的学习热情和探究欲望，为下面的学