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第二讲 阅读理解能力 2011年中央、国家公务员录用考试《申论》解析（市） （一）认真阅读给定资料，简要回答下面两题。（20分） 1．给定资料1和给定资料2集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）要求：准确、全面、有条理。不超过200字。 具体表现为：第一，民办打工子弟学校存在数量有限，分布不合理(１′)，经费紧张、条件简陋(１′) ，没有办学许可证(１′) ，教师队伍不稳定(１′) 。 　　第二，公办学校费用高昂(１′) ，入学门槛高，对待农民工子弟不公平(１′) 。 　　第三，农民工家庭生活困难，父母对孩子的学习缺乏辅导(１′) ，子女因父母务工地点转变而被迫转学(１′) ，且存在心理边缘化倾向(１′) 。 　　第四，政府对民办打工子弟学校不够支持，户籍制度阻碍随迁子女异地就学(１′) 。 根据给定资料4中的有关内容，谈谈你对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（10分）要求：准确、简明。不超过150字。 答:1、“困境”指：上学难、受教育成本高，就业危机带来家庭受损，因教返贫、因教致贫，辍学率高。（4）2、“希望”是指：把希望寄托在下一代教育上，打算通过教育使子女另寻出路。(2)3、“困境中不绝希望”指农民这种知其不可为而为之的努力给人以悲壮感。(1)4、我们应该合理分配教育资源、解决农民子弟就业难问题。(1) 卷面分值2分 （二）L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据给定资料3，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。（20分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）用语得体，通俗易懂；（3）不超过400字。 【参考答案】 给各村中小学生家长的一封信 亲爱的家长： 为了使学校布局更加合理，办学条件进一步改善，办学效益得到明显提高，盘活教育资源，改变教育现状，我县开始推行寄宿制学校办学模式，即将孩子统一送到学校寄宿就读，实行封闭式管理。 随着撤并教学点，您的子女要去更远的地方读书，来回的交通又不方便，再加上随着人口出生率越来越低，学校学校生源减少，村村办学校的现象将成为历史，因此寄宿制学校是相对安全可靠方式。具体如下：1、我们会组织相关人员来向您详细介绍寄宿制学校，并听取您的意见，同时您也可以通过报纸、广播、电视、横幅、所张贴标语、出版报等多种方式来了解相关内容；2、联村办寄宿制学校，建学生宿舍楼、教学综合楼和学生饭堂；3、国家给予一定的生活补助；4、创建边境形象学校，建设一批国门学校 相信有了您的关心和支持，我们定会把本县寄宿制学校办成群众满意、家长放心，学生“进得来、留得住、学得好”的学校。 L县教育局 某年某月某日 （三）假定你是一名派到农村的支教人员，请根据给定资料，简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。（20分）要求：（1）对原因的分析准确、全面，不超过100字；（2）所提建议具体、有针对性、切实可行，不超过300字；（3）条理清楚，表达简明。 【参考答案】 原因：1、新的农村教育布局，撤点并校政策推广；2、生源减少，学龄儿童异地就读，学校数量锐减；3、改办幼儿园成本高；4、农村税费改革引发农村学校经费紧张，学校经费有效投入降低（每点2分） 建议：1、加大对农村学校的资金投入，同时对于学校经费使用加强监管力度，提高经费使用效率；2、提高教学质量，重视教师培训，现代化教育设施软件建设；3、服务村民，设为临时教学点。创办幼儿园，也可用作村委办公室、党员或群众活动室；4、改变用途，租赁出去用作仓库，翻垦成农田种植农作物，或饲养家禽；5、实地考察，根据实际请款推广撤点并校政策，不搞“一刀切”；6、发展当地经济，提高村民就近就业率（每点2分） （四）给定资料7的划线部分写道：“有位知识分子说，‘我已经无家可归’，‘我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，立意明确；（2）联系实际，不拘泥于给定资料；（3）语言流畅；（