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第七册语文课内阅读练习题 一、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）的水墙。浪潮越来越近，犹如（ ）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 按课文内容填空。 我觉得这些词语好在 。 2、这段话是按（ ）的顺序来写钱塘江大潮的。我是从 、 、 等词语中知道的。 3、划横线的句子先写大潮的 ，我是从 这个词语知道的；再写大潮的 ，我是从这个词语知道的。 4、学习划线句子的写法，写一段话。 “那雾越来越浓……”或“火车越来越近……” 二、我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 1、“不可计数”的“数”应该读第（ ）声，它在这里用作（ ），意思是 。“不可计数”指的是 。 2、这榕树的“真面目”指的是 ，“枝干的数目不可计数”的原因是 三、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、这段话第一句写了树叶的 ，第二句写了树叶的 ，从中我们可以感受到这南国榕树的 。 2、和“似乎”意思相近的词有 、 、 。 3、从这段话中找出一对近义词。 和 4、这段话按 的顺序来写。“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树 ，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”描写大榕树 。 5、朗读“这美丽的南国的树”时，语气应当（ ） (1)激动低沉 (2)激动响亮 (3)平静舒缓 (4)平静低沉 四、起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀 1、这一段话由 句组成。 2、写出这一段的段落大意。 3、这一段中最能突出鸟的数量多的句子是 ，表现鸟的种类多的句子是 。 4、给文中没有加标点的地方加上标点。 5、用“静寂”写一句话。 6、找出这一段话中的一组反义词：（ ）——（ ） 7、用“ ”画出文中的一个排比句。 五、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，丫在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1、这段话具体写出了作者听到的（ ），看到的（ ）。鸟的体形有（ ）有（ ）；鸟的颜色有（ ）有（ ）；鸟的动作，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。这段话说明鸟（ ）。 2、“应接不暇”指的是 ，在这里“应