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深圳 特色学院 奠基 为实现人生理想奠基——创建生活教育特色学校的几点体会 维普资讯 为 实 现 人 生 理想 奠 基　创建生活教育特色学校的几点体会　了吗？事实上这 是一种不 负责任 的表现。如果我 们教师把教 育当　一我校作为基 础教育的一所小 奢 望。 轮到他时， 他轻轻地敲了敲… 六年级语文（上册）期末市统考2013.1一、读拼音写词语，注意把字写正确、美观。（8分）pái huái xiàn mù yì zhì yóu yùjǐ liánɡ lián ji?qīnɡ miabó jī 二、积累与运用（38分） 1. 按要求写… 上海市浦东新区2014-2015学年度第二学期期末考试初二语文试卷一、文言诗文（26分）（一）默写（8分，任选4题）1.当窗理云鬓，。（《木兰诗》）（《水仙子?咏江南》）3.僵卧孤村不自哀，（《十一月四日风雨大作》）（《满江红》）5.老骥伏枥，。（《… 维普资讯 为 实 现 人 生 理想 奠 基　 创建生活教育特色学校的几点体会　 了吗？事实上这 是一种不 负责任　 的表现。如果我 们教师把教 育当　 一 我校作为基 础教育的一所小　 奢 望。 轮到他时， 他轻轻地敲了敲办公室的门，然后就走了进去 。 　 学 ，我们的教育 就应该是 为学生　 他在将走到考官面前的时候，看见地上有一张废纸，他弯下腰随　 “ 的将来打基础 ，这是我们 身为教　 手 捡起 来丢进 了废 纸篓 。这 时考官说 ： 先生，您被 我公司录取　 了。 ”年青人有点奇怪 ：您对我的考试还没开始，怎么就录取我　 “ 育者的责任 。 这么多年 以来， 我们　 教 师究竟做 了些什 么，有 的教师　 反思过， 的教师从未思考过。 有 难　 道我 们只要尽职尽 责地 将知 识传　 授给学 生，学 生考 出好成绩 就够　 了？”考官说 ：您 刚才 随手捡起 地上 的废 纸，说明您 以公司为　 “ 家 ，有主人翁责任意识，我们公司就需要您这样的 员工 。 ”可见　 人 的良好 习惯往往会影响人的一生 。“ 教育就是培养习惯 ”工作　 实 践 中 ， 我 们 应 努 力做 好 以 下 几 个 方 面 ： 　 教师的思想意识和 工作积极 性是 我们实现 目标 的关键　 教 师 的思 想 意识 应 当高 度 与学 校 的 中心 工作 保 持一 致 。 　 、 　 秦　 泽　 明　 学 作一 种职业这都 是不够 的，教育　 教 师的素 质与觉悟 是参差不 齐的 ， 校应 加强对教 师这方面培　 争取 学校 的工作重 点和思路都 能得 到教 师认 同　 不 仅对 我们来说 是一种职业 ，更　 训 和集思 广益， 是 一项事业 。教 育是什么 ？鲁迅　 和 支持 。 　 　 说 ：教育是要立人 。 “ ”儿童 的教育　 首 先，教育 就是培 养习惯实 际工作 中德 育应 当放在首位 。 　 主要是理解 、 指导和解放 。 蔡元培　 就拿一 堂课来说 吧，如果学 生的课 堂纪律不好 ，没有养成 良好　 认 为 ：教 育是帮助被教 育的人给　 的学 习习惯，无论 教师的教学水平 多高，教学 多么有激情， 多　 “ 他 能发展 自己的能 力，完成 他的　 么认真 ，多么负责 ，这样的课堂也不 会有好的效果 ，这是我们　 人格 ，于人类 文化 上能尽一分 子　 每个教 师都 曾亲身经历 过的 。这 是因为教师首先就 忽视了课堂　 的责任 ，不是把被 教育 的人 造成　 要 以学 生为主体， 只有教师做好 了学 生的思想工作 ，抓住 了学　 种特别器具。 ”叶圣陶认为 ：教　 生 的心 ，才能有效地 完成教学任务 。另外 ，学 校应率先改革对　 “ 　 育就是培养习惯。 ”既然 习惯对人　 教育教学 的评价体 系，评价 中既要 关注教育教学 的结果性评价， 生 如此重要，我们 就要培养 孩子　 更 应注 重过程性评价 和发展性评价， 为积极投 身课 程改革与实　 的各种好习惯 ， 为孩子实现人生理　 验 的教 师提供广 阔的天空 。 　 二、以身作则 ，榜样示范　 　 想奠基 。从 而尽 到 “ 育人”之责 。 　 我们常听到一些家长说 “ 学生 是老师的影子” 。是啊，我们　 事实上我们现行 的教育，人　 一 育。以为只要有 了本事就一定会有 饭吃，拿钱多，生活好。其实　 这是不尽然的 。 旧社会曾经有多少 才俊之士穷 困潦倒难展抱 负！ 　 再则 ，如果学了满脑子的坏水 ，与社会格格不入，什么才干也没　 有用 。因此，我们学校在 抓好智育 的同时，还特别注重德育 ，并　 落脚于对学生 良好 习惯 的培养 。 　 们往往 只重视智育 ，而忽视 了德　 的一言一行 、一