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《哈姆雷特》第三幕第一场 学习目标与方法指导 　　莎士比亚及《哈姆雷特》有关常识 　　了解复述内容 　　掌握本剧的语言特征 内容概要 　　1．文章主旨： 　　《哈姆雷特》写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是生存还是毁灭的精神搏斗，它一直被公认为是莎文中最精彩的篇章。 　　2．文章特色： 　　（1）浓郁的时代气息。 　　（2）鲜明突出的人物性格。 　（3）悲愤忧郁的基调。 　　（4）炉火纯青的语言。 （5）扣人心弦的情节。 重难点提示 一、名词解释 　　1．莎士比亚（1564--1616）英国文艺复兴时期戏剧家，人文主义文学杰出代表，他有37部剧作流传下来，其中以《罗蜜欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《亨利四世》以及被誉为四大悲剧的《哈姆雷特》、《奥塞罗》、《李耳王》《麦克白》最为著名，这些作品都以情节的丰富性、语言的生动性而超越时代，成为不可企及的戏剧典范。莎士比亚的创作标志着近代戏剧的成熟。 　　2．文艺复兴：指新兴的资产阶级在复兴古代希腊罗马文化的口号下所发起一场反封建、反教会的思想文化革命运动。此运动14世纪由意大利发源，15世纪波及全欧，16世纪在法国和西班牙取得巨大成就，17世纪初在英国达到高峰。它的核心内容是以人权反神权,抬人贬神，为资产阶级登场大造舆论。恩格斯指出: 这是一次人类历史上从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。它带来科学、 文化、思想的巨大飞跃。 　　3．人文主义：文艺复兴时期,资产阶级在反封建斗争中形成的思想体系。 它的核心内容是抬人贬神,即以人权反神权；以个性解放反禁欲主义；以理性、以知识反蒙昧主义；以现世主义反对来世主义。另外,它力倡中央集权,反对封建割据。以宣扬人文主义为内容的文学，被称为人文主义文学,它是欧洲资产阶级近代文学光辉的新起点,取得辉煌成就。出现了但丁、薄伽丘、塞万提斯、拉伯雷、莎士比亚等一系列文学巨匠。 二、哈姆雷特的名言警句 　　1．人是一件多么了不起的杰作,多么高贵的理性,多么伟大的力量，多么优美的仪表,多么文雅的举动。在行动上,多么像一个天使!在智慧上,多么像一个天神，宇宙的精华,万物的灵长!可在我看来，不过是泥土捏成的生命，人类再也不能使我产生任何兴趣了！ 　　提示： 　　精神危机使哈姆雷特对人类的看法由歌颂赞美一变而为厌恶、轻蔑。标志着他思想的巨大转折。 　　2．我近来不知为了什么缘故，一点兴致都提不起来，什么游乐的事都赖得过问；在这样一种抑郁的心境之下，仿佛浮载万物的大地，这一座美好的框架,只是一个不毛的荒谷，这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕,这个点缀着金黄色火球的庄严的屋宇，只是一大堆污浊瘴气的集合。 　　……世界，就是一座大监狱,而丹麦,又是其中最坏的一间。 　　提示： 　　精神危机，同样使哈姆雷特对世界也由歌颂赞美一变而为痛恨、诅咒。 三、简答题 　　《哈姆雷特》的艺术特点。 　　提示： 　　1．在广阔的背景上,深揭时代本质。莎士比亚思想敏锐,视野广阔,它善于把哈姆雷特所置身的环境开得宽阔,对各种矛盾挖得深透, 给我们描绘了整个时代波澜壮阔的生活图景,揭示出历史的本质。 　　2．从矛盾斗争的动态中,展示人物性格。莎士比亚把哈姆雷特置身于广阔背影上,让各种社会势力永无休止地冲击主人公,逼他思想,催他行动,使其性格不是静止的,而是在矛盾斗争的动态中去形成、去发展,使之每一步都有坚实的客观依据。 　　3．丰富而生动的情节。莎士比亚是创造戏剧性情节的大师,他擅用双条或多条线索的立体交叉展开剧情,加大戏剧的容量。 四、分析题 　　1．试析哈姆雷特生存还是毁灭的独白。 　　提示： 　　此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。 　　生存还是毁灭？这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，默然忍受命运的暴虐的毒箭，具体地说，也就是忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那活着时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样忍受吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续，如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是活着，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成扭转乾坤的伟大