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哲学前言课 生活处处有哲理 生活处处有哲理，生活是哲理的源泉。 所谓哲理，就是关于客观世界和人生奥秘的道理。 人为生存和发展而进行的各种活动，都是以调整和处理人与人，人与社会，人与自然的相互关系为目的的。对这些关系的理性思考不断积累和提炼，便形成了哲理。 哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 什么是哲学？P8 哲学是系统化的，理论化的世界观和方法论。 哲学是关于世界观的学说，同时又是关于方法论的学说。 任何哲学，归根结底都源于生活，任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。 什么是世界观？什么是方法论？P7 世界观决定方法论，方法论体现世界观 所谓世界观，就是人们对整个世界以及人与世界关系的根本看法。 所谓方法论，就是人们认识世界和改造是世界的根本原则和根本方法，人们有什么样的世界观，就有什么样的方法论。 哲学和具体科学是什么关系？P7 关系→区别；联系。 区别：哲学不同于具体科学，具体科学是研究某一特定领域，某一局部问题，揭示的是自然界或社会的特殊本质和规律；哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万物万事所共有的本质和最一般规律。 联系：哲学同科学又有密切的联系，哲学是自然科学，社会科学和思维科学等具体科学的概括和总结。 马克思主义是科学性和实践性的高度统一 马克思主义哲学是怎样形成的？P8 马克思与恩格斯亲自参加并领导了无产阶级反对资产阶级的实际斗争，认真总结无产阶级革命斗争的经验，还对人类历史进行深入的研究和总结，继承了人类历史上的优秀文化成果，创立了马克思主义哲学。 马克思主义哲学的基本内容是什么？P9、10 辩证唯物主义：世界是物质的，又是运动变化和发展的，物质世界的运动是有规律的。 历史唯物主义：人类社会的发展，有其自身固有的，不以人的主观意志为转移的客观规律。 历史唯物主义是最重要、最具革命性的部分。 马克思主义哲学的基本特点是什么？如何理解？P10 马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性。 科学性，在于它正确地阐明了整个世界发展的最普遍规律，给人们提供了正确地认识客观事物以及其规律和有效地改造世界的观点和方法。 实践性，在于它是以改造客观世界为目的。 学习马克思主义哲学的意义和方法 学习马克思主义哲学的意义是什么？P11、13 主要目的在于懂得它的内涵和精神实质，并运用它的观点、原理去分析和解决现实生活、学习和工作中的各种问题，真正做到学与用结合。（现实意义） 根本意义在于树立科学的世界观、人生观和价值观；掌握正确的立场、观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力；增强理解和贯彻党的路线、方针和政策的自觉性，提高我们的政治觉悟。 学习马克思主义哲学的基本方法。P13 学习马克思主义哲学，要将读书思考和实践探究相结合； 首先要认真读书，积极思考，还要坚持理论与实际相结合，积极参与社会实践，探究社会事务和各种问题。 哲学第一课（唯物论/唯物主义） 世界的本质是物质的 如何理解“世界是物质的”？P21 自然界是物质的；人类社会是物质的；整个世界是一个不依赖于人的意识而客观存在的物质世界。 世界上各种各样的食物，尽管千差万别，各有自己的特点，（物质的具体形态），他们都是不依赖于人的意识而客观存在着的。 什么是物质？P23 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，是可以被人们所认识的。 世界上只有已被认识的事物和有待于被人认识的事物，而不存在不可认识的事物。 物质的唯一特性是什么？P23 客观实在性。 意识的起源和本质 恩格斯——地球最美丽的花朵 意识是如何产生的？（起源）P26 意识是物质世界发展到一定阶段的产物。 意识活动的生理基础是什么？P27 人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能和属性。 意识的内容是什么？P29 意识是对客观世界的反映，是客观存在的主观映像，有正确和错误之分。 意识的本质是什么？P31 意识是人脑对客观世界的能动反映。 什么是意识？P31 意识是物质世界发展到一定阶段的产物，就其生理基础来说，是人脑的机能和属性，就其内容来说，它是客观存在的主观映像。 意识就其形式来说是主观的，就其来源和内容来说是客观的，意识是客观内容和主观形式的统一。 凡是人的意识里的东西，归根到底都是来自客观世界，都是人脑对客观世界各种事物的反映，区别只是在于它是真实的、正确的反映，还是错误的、歪曲的反映，或者是虚幻的反映。 意识是人脑对客观世界的反映，这种反映具有具体和抽象之别。 正确发挥意识的能动作用 如何理解意识的能动作用？P31、32 意识在人类认识世界和改造世界中具有能动作用。 意识具有能动地认识世界的能力和作用。 人的意识不仅能够反映客观事物生动丰富的外表现象，而且能够通过表面现象解释事物的本质和变化发展的规律性。 意识具有能动地改造世界的能力和作用。 意识的能动作用还表现在能够以对客