I商业空间设计结业作业.docVIP

室内专题（1） 课程编码 041000420 课程名称 室内专题（1） 总学分： 4 总学时：64 讲课学时：16 设计学时：48 课程英文名称： Special Topic on Interior Design（I） 先修课程： 室内设计原理与课题、环境艺术初步、装饰材料与构造 适用专业： 环境艺术设计 一、课程性质、地位和任务 室内的商业展示设计是环境艺术设计的专业必修课题之一,是环境艺术设计本专科室内设计方向中重要的设计训练课程，其中以商业环境展示的原则、内容、方法与表现为主。 室内设计的商业展示设计是环境艺术设计的专项训练课程，学生在进行了之前的理论和其他各项设计训练课程后，室内设计的一般方法有比较明确和深入的了解。本课程的目的是通过课题训练，加强学生对实际项目的操作能力，按教学内容针对重点，要求学生完成课题的主要部分的方案图纸，通过此训练，可为学生今后的学习和工作打下基础。在此次课程中主要让学生掌握室内的商业空间设计的特殊内容，并且完成设计的主要图纸与模型。 二、教学目标要求 本课程要求学生了室内设计的商业展示空间的各项内容和涉及的范围；理解室内设计商业展示空间设计的一般理论，掌握室内商业展示空间设计的步骤和方法，将理论知识与个人的理解和设计运用于实际的方案设计，甚至是将来的设计工作中去。通过本次的设计训练，将之前的环境艺术初步、室内设计理论等内容融合在一起，也为今后是室内设计教学内容做铺垫。课程要求学生达到根据实际情况，安排设计流程、出具设计依据、完成设计图纸与文字说明。通过课程训练基本达到学生自己动手完成完整的设计方案图纸与模型的能力，达到一般设计单位的用人要求。 三、理论教学内容及安排 1、本课程为室内商业展示空间设计的训练，内容安排为小型商业卖场设计，其中包含商业空间展示原则、演示空间环境设计、动态展示设计形式、展示空间的设计、展示版面的设计、展示道具设计、展品的陈列与施工步骤、展示空间设计的表现技法。 2、课程从课程的理论讲授开始，之后学生根据自己所感兴趣的商业展示方向搜集相关资料，学生之前可进行课上的资料交流。教师按照商业展示的功能需求讲授如何进行功能分区以及各个功能的设计方法与规范、要求；指导学生完成设计任务书、设计图纸、文字说明等。 3、 课程要求学生了解室内商业展示空间的设计内容，掌握室内商业展示设计的基本方法，并且能熟练地运用于方案设计中。 第1章 展示设计的概述（理论4学时、操作4学时） 教学目标：掌握基本的展示设计的内容 重点、难点：展示设计的概念、展示设计的程序 1.1 展示设计的概念（理论1学时） 1.1.1 展示设计的含义 1.1.2 展示设计的功能 1.1.3 展示设计的特点 1.2 展示设计的发展（理论1学时） 1.3 展示设计的程序（理论2学时） 1.3.1 展示设计的要素分析 1.3.2 展示设计的前期准备工作 1.3.3 设计过程与表达 1.3.4 设计者必备的素质与要求 第2章 商业空间展示设计（理论10学时、操作24学时） 教学目标：掌握商业展示空间设计的内容与方法 重点、难点：展示空间设计的各种类型与具体设计方法、规范 2.1 商业环境设计（理论2学时） 2.1.1 商业空间展示原则 2.1.2 演示空间环境设计 2.1.3 动态展示设计形式 2.2 商业展示设计的内容（理论8学时） 2.2.1 展示空间的设计（理论2学时） 2.2.2 展示版面的设计（理论1学时） 2.2.3 展示道具的设计（理论1学时） 2.2.4 展品的陈列与施工步骤（理论2学时） 2.2.5 展示橱窗设计（理论2学时） 2.3 展示空间设计的表现技法（理论2学时） 2.3.1 平面图形的表达（理论1学时） 2.3.2 模型的表达与制作（理论1学时） 第3章 商业展示设计的案例（理论2学时） 3.1 商业展示案例的介绍（理论1学时） 3.2 商业展示案例的评价（理论1学时） 四、其它教学环节安排 课程的实践内容占据很大的部分，是一个不可忽视的部分，实践内容包括设计的前期资料搜集、各部分的草图、正稿出图与模型制作，达到设计的可行性，并且做到设计内容的的互相协调。 作业安排： 64学时课内（含16学时理论授课、48学时课内作业）、16学时课外，教学及作业安排以周进度计算。 1.第一周：商业展示的概念与基本内容（8学时/课内），资料收集（4学时/课外），设计任务与计划书（4学时/课内）。 2．第二周：商业展示的具体设计方法、商业展示的方案设计（4学时/课内）、 方案讨论（4学时/课内）、完成方案绘制（8学时/课内）。 3．第三周：商业展示的方案深入设计（8学时/课内）、完成图纸绘制（8 学时/课内）。 4．第四周：完成效果图绘制（4学