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l线段的比典型例题1111.docVIP

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l线段的比典型例题1111

《线段的比》典型例题 例题1 已知四条线段a、b、c、d的长度,试判断它们是否是成比例线段? (1); (2). 例题2 如图,. (1)求出AB、BC、AC的长. (2)把上述三个点的横坐标、纵坐标都乘以2,得到的坐标,求出的长. (3)这些线段成比例吗? 例题3.已知,求 例题4.已知,求的值 例题5.若,则的值是__________ 例题6.设,求的值 例题7.如果,求:的值 例题8.线段,满足,求的值 例题9.如图,已知,在中,、分别是、上的点,并且 ,的周长为12cm 求:的周长 参考答案 例题1 分析 观察四条线段是否成比例时,首先要把四条线段的单位都化成一致的单位,再把它们按从小到大的顺序排列,由比例线段的基本性质知,即如果第一、四两个数的积等于第二四两个数的积,则四条线段成比例,否则不成比例. 解答 (1), , ∴, ∴四条线段成比例. (2), , ∴这四条线段不成比例. 例题2 分析 利用勾股定理可以求出这些线段的长. 解答 (1),. (2), , , . (3), ∴, 这些线段成比例. 例题3.解答:由比例的基本性质得 说明 本题考查比例的基本性质,易错点是由化成比例式时错成,解题关键是运用比例的基本性质,本题还可以运用合比性质求解。 例题4.解答:设,则,, 说明 本题考查比例的性质,解题关键是设,将、、统一成 例题5.解法1:,,, 解法2:设,则 由, 得 解法3 , 说明 本题考查比例的性质,解题关键是灵活运用比例的性质 例题6.错解: 正解:当时, 当时, 或-1 说明 错解中忽视了的情形 例题7.分析 可设,则、、均可用来表示,把它代入欲求值的代数式中,就可以求出它的值 解答 设, 则,,, 说明 设比例式的比值为的(比例系数),这是解比例式常用的有效方法,要注意掌握。 例题8.分析 要直接求出比较困难,我们不妨先利用比例的基本性质,求得与的关系式,再求与的比值 解答 , 例题9.分析 的周长,则由给出的比例式,可以用表示 解答, 即的周长等于8cm 5 / 10

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