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嘉善四中小记者创意活动策划 ——小记者绿色环保创意活动方案 一、活动目的 使大家知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起，增长环保知识提高自我环保能力。让学生意识到保护环境的重要性，增强每个人的环保素质，共同营造和谐校园，绿色世界。 二、活动过程 （一）设计问卷，调查采访 1．问卷调查我校同学，问题设计如下： （1） 你有没有乱扔过废纸杂物？你认为造成你乱扔的原因是什么？ （2）你的同学中有没有乱扔废纸杂物的？你看到后是怎样对待他们的？ （3）你的家人有没有在家里面乱扔杂物？你家的垃圾一般倒在什么地方？ （4）你关心周围的环境吗？ 2．采访我校班主任，问题设计如下： （1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？ （2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？ （3）您是怎样教育这些同学的？ 3．采访部分同学家长，电话采访或上门采访。 问题设计如下： （1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？ （2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？ （3）您带孩子在外面玩时，有没有教育他（她）不扔废纸杂物？ （4）您关心您周围的环境吗？ 4．采访小区的居民，问题设计如下： （1）您对小区的环境卫生满意吗？您关心小区的环境吗？ （2）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？ （3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？如果向您收垃圾处理费您愿意吗？ 5．采访环卫所工作人员， 问题设计如下： （1）您的工作时间是怎样安排的？ （2）您认为现在乱抛乱扔的现象严重吗？ （3）您认为人们乱抛乱扔的原因有哪些？ （4）您认为有什么办法解决乱抛乱扔的问题？ （二）扮演角色，体验生活 在小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。 1．开展“环境小卫士”活动 为切实加强学校卫生，建立稳定的教育教学秩序，并努力提高学生自我服务的意识和能力，我校组建了“环境小卫士”巡查小组，负责巡查校园的卫生情况。我校的环境小卫士由八年级各班的团员和部分小记者成员组成，每班轮流执行，利用午休时间对校园卫生进行大检查。 2.开展教师义务植树活动 　 为大力弘扬生态文明，为学校再筑出一条绿色长廊。青年教师们带着锄头、水桶等植树工具满心欢喜地参加了义务植树活动。大家搬树苗、挖树坑、回填、培土、浇水，忙得不亦乐乎……整个植树现场呈现出一片热火朝天的景象。教师们欢声笑语与汗水一起播洒，绿色与希望一起种植，用自己的实际行动为构建美丽的四中校园作出了应有的贡献。 3.开展“你我动手，美化校园”的除草活动 为了使学校更加整洁美观，我校开展了“你我动手，美化校园”的除草活动。活动要求各班级委派2名班干部和各年级小记者代表分批次清除学校池塘边以及草坪上的杂草。尽管杂草丛生，但大家情绪高涨、干劲十足，他们用自己的休息时间换来了校园的整洁美观。 通过本次活动，同学们提高了爱护花草树木的意识，增长了劳动技能，也体会到了劳动的艰辛。 4． 开展我和清洁工人一起上班活动 我们利用假日和清洁工人同时上班，了解清洁工人的工作情况，校园周边及社区环境卫生状况，垃圾箱的分布情况，乱抛乱扔严重的地点，体验清洁工的艰辛。 5．开展绿色清洁行动 以小记者的身份提示同学们不乱抛乱扔，清拾校园内的废纸杂物，到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”。 6．开展“我做环保宣传员”活动 我们利用周末时间组织环境小卫士到城市街头向商店摊主发环保倡议书。 （环保倡议书见附件1、2） 7．向学校领导建议开展全校性的环保表演 ① 用废材料做环保衣服进行服装表演。 ② 举行环保诗歌朗诵比赛。 ③ 举行废材料创意大赛。 （三）设置奖章，促进提高 “环保章”的获章要求： （1）能设计一种帮助人们克服乱抛乱扔习惯的方法，在家里和同学们中间推广使用。 （2）能制作 2—3 件变废为宝的小制作。 （3）自己没有乱抛乱扔的行为，积极参加环保志愿者行动。 （4）能向自己的家长、邻居、小伙伴进行不乱抛乱扔的宣传。 （5）了解环境保护的有关知识，知道哪些是可回收可利用的垃圾，哪些是不能再利用的垃圾。 三、成果展示形式 （1）把研究成果制作成展牌，在橱窗中或班级中展示。 （2）向学校校长、社区领导、环卫所发送我们的研究成果，向他们提出建议。 四、注意事项 （1）人人明确自己的岗位，分工合作，共同努力开展环保小课题研究。 （2）采访时带全采访工具注意采访礼仪做好资料的收集整理工作，要把活动的照片拍下来听到回答用录音笔记录下来。 （3）写好体验日记，及时交流。 （4）积极争章，提高自己的研究能力。 （5）活动中要考虑周到，注意安全。 活动总结体会 嘉善四中小记