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21世纪大学实用英语 Unit 5 Text A How green is my city 说课人: 牛 洁 公共基础部 鹤壁职业技术学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 2 013/10/29 教学内容与教学目标 一 教学方法 二 学习策略 三 教学过程设计 四 说课步骤 教学设计理念 五 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2011-12-20 Dont Let Anyone Steal Your Dream 浙江农林大学天目学院 一、教学内容与教学目标 教材章节及课文简介 教学重点与难点 学情分析 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教材章节 教材：《21世纪大学实用英语》综合教程 上海交通大学出版社出版 章节： 第一册第5单元 How green is my city Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.本课的重点与难点 在文章的阅读中， 提炼总结出治理环境 污染的方法。 重 点 难 点 掌握文章篇章结构 划分文章段落，找出每段的中心句，总结文章的中心思想 １.任务型教学法 ４.合作学习法 　评价法 　　　鼓励鞭策法 2. 情景教学法 3.项目驱动法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 学情分析 　　　学生英语基础比较弱，但他们的思维比较灵活，参与意识比较强，因此我们在英语教学上要多引导学生，多开展师生互动与生生互动，时刻调动学生的学习热情，让学生能更多的参与到课堂的教学活动中来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.教学目标 教学目标 认知目标 能力目标 情感目标 依据新课标要求和本课时的特点及学生的实际情况制定以下教学目标 通过对环境现状分析， 激发学生环境保护的 热情 培养语言表达能力， 合作沟通能力，归纳 总结能力 掌握text A中的生词、短语 和常用句型，并能通顺理解 篇章含义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学方法 ３项 目 驱 动 法 １任 务 教 学 法 ４ 合 作 学 习 法 ２ 情 景 教 学 法 结合难点与重点，先择合适的教学方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三. 学习策略 师生互动 合作学习 课前预习 课堂学习 答疑解惑 学生汇报 教师总结 课后复习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. １新课呈现 ２巩固操练 ３拓展延伸 ４课后作业 Customer Information Access HSE Communication Customer and Technical Support Supplier Relati