l专八讲座.ppt

从英语专八过级率看备考关键 1.基本数据 以2006年全国高校英语专业八级考试中，全国共有86418名英语专业学生参加了考试，通过人数为43185名，通过率49.97%（其中师范类大学平均通过率为47．4％）。比2005年专八通过率下降了5%；比04年专八新题型改革前的通过率，下降了将近10%。 2007年全国高校英语专业八级考试中，全国平均通过率为47.3%，综合性大学的通过率为 50.73 %。 2008年的英语专业八级平均过级率为45.28%。 2009年全国英语专业八级考试平均统考通过率为47.33%，全国师范类院校2005级平均通过率为44.11% 。 我系的基本数据 2001级 区内班 全班23人 11人报考专八，通过1人 通过率9% 我系的基本数据 2002级 区外班（17人）+区内班（30人）=47人 通过率 区外班 5/17=29.4% 区内班 1/30=3.3% 我系的基本数据 2003级 区外班（14人）+区内班（36人）=50人 通过率 区外班 5/14=35% 区内班1/36=2.8% 我系的基本数据 2004级 3个区外班总计85人 通过率27/85=31.8% 区内班通过率为0 我系的基本数据 2005级(133人报考） 05英师本1 1/21 05英师本2 1/17 05本2 2/28 05本3 16/28 05本4 5/24 05本5 12/ 28 05本6 6/25 04级 2 （往届生） 2006级 ？ 2. 问题的关键 一、命题方向有所改变。  新大纲的修订明显提高了考试的难度，以及对应试者知识面广度和深度的检验，这是社会进步的必然结果，也体现了社会对英语专业人才的需求结构发生了变化。 听力由原来的四部分改为三部分，将Note-taking放在第一题； Reading comprehension去掉了原来的fast reading保留了normal reading； Writing方面字数要求增多，从原来的300字增加到400，而时间则由原来的60分钟缩减为45分钟 增加了包括语言，语音，文化，英美概况等Humanities知识。 2. 问题的关键 二、复习更重全面实效。 题型的改变对备考提出了更高的要求。表面看答得不错，但分数却不高，甚至不能通过，原因在于： 2. 问题的关键 二、复习更重全面实效。 （1）听力部分是专八考试的难点之一，由于大纲修改之后将Note-taking放在第一题，就要求考生对听力有足够的敏感度，能很快进入状态记下有效信息。 Note-taking的准备需要大量积累和不断练习。技巧很重要，如如何听关键词，如何忽略无用信息的干扰。可以选择中级听力中的talk作为素材仔细听，反复练。 News Broadcast 题型，要多听近期的VOA和BBC新闻，对实事关键词要熟悉。 Interview从阅卷来看得分率较高，关键要看清题目听懂谈话的内容。 China daily VOA 2. 问题的关键 二、复习更重全面实效 （2）很多学生对词汇的复习存在一定的盲目性，认为专八没有词汇题就不重视词汇的复习与记忆。专八试题取材较为广泛，语体正式，尤其是有较多的文学类文章，因此不仅要求考生有较大的词汇量（15000左右为佳），而且词汇涉及的领域要广。 专八对词汇的广度和深度均有要求，词汇的学习不能像有些人认为的那样，只要背词汇表就可以了。对于一个单词的把握，不仅要了解单词的中文释义，更应该了解词汇的用法以及与其他词语的细微差别。而且，词汇学习并非仅仅涉及单个词语，它离不开语用意义及其与语境的关系，要重视它们相互之间及在句子、语篇中的组构作用。 2. 问题的关键 二、复习更重全面实效 （3）改错题，从阅卷情况来看也是得分相对较低的题目。这部分注重考察考生对文章通篇理解的基础上，对些语法﹑词汇，及逻辑的掌握情况。 要想在这部分得高分，除了对语法知识及常见错误足够熟悉外，还要有非常灵敏的语感。所以改错能力的提高亦不是一朝一夕可以达成的，一定要在平时多做积累，建议大家可以下载一些英语学习与应试美文背诵经典篇章，在读原版英文材料时，不断学习地道的表达和连贯的逻辑思维。 2. 问题的关键 二、复习更重全面实效 （4）阅读理解部分内容看起来并不难，但涵盖面广，人