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培训进程 一、预热学习 筹备开班（8月22日——8月28日） 预热阶段：学员用分配的账号登陆网页，下载学员操作手册，浏览页面，理解培训方案、熟悉网络平台、掌握远程学习技能。此外，要做好参加远程培训物质和心理上的准备。各项目县须精心安排，科学组织训前预热，有效进行技能训练，确保学员按时注册学习，保证百分百参训。 8月25号将组织开班典礼。到时候有相关通知，敬请关注！ 二、课程学习阶段 1、课程学习第一阶段（8月29日——9月28日） 参训学员将学习三个案例式培训课程模块，观看专题讲座，并参与热点问题研讨。联系工作实际，学以致用，解决问题，优化实践。组织观摩和创建“三人行”网路班级。（第一阶段学习结束后，会安排一次集中答疑。） 2、课程学习第二阶段（9月29日——11月1日） 参训学员将学习三个案例式培训课程模块，有效利用并主动为班主任实务资源库提供资源。联系工作实际，学以致用，解决问题，优化实践。完善和应用“三人行”网络班级。（第一阶段学习结束后，会安排第二次集中答疑。） 课程学习第一阶段和课程学习第二阶段的课程内容介绍见附件四。 三、总结评优阶段（11月2日——11月24日） 各个区县提交项目总结，同时对学员培训绩效进行考核、评估、总结，进行优秀项目团队、优秀管理指导教师、优秀学员的评选。具体的培训绩效考核评估办法见附件五。 四、结业式 11月27日，宣布评优名单，颁发结业证书。 【学员】操作手册 1、网址：/dts/channel/11zhixing/public/34732.html 2、网页内容： ?一、学员的【学习流程】 二、认识【个人中心】 1.认识【培训专区】 2.认识【个人中心】 三、热点问题研讨 1.参与研讨 2.主持研讨 3.撰写活动总结 四、认识【班级沙龙】 1.进入【班级沙龙】 2.在沙龙下跟帖留言 如何进行课程学习交流？ 1、网址：/dts/channel/11zhixing/cjwt/34671.html#3 2、网页内容： 一、在课程页面下发表学后感想； 二、在班级沙龙下跟帖留言； 三、对学友的作业进行点评。 3、查看方法： 直接点击相应的栏目 网络班级建设完全手册 网址：/help/faq.html 网页内容：三人行网络班级建设 知行中国初中班主任培训绩效评估总结办法 （考核评估、评优办法详见：）/dts/channel/11zhixing/pxdt/34639.html 案例式培训课程模块学习程序 注：每4天（4学时）完成一个模块的学习 每个模块学习程序 第一步 浏览 观听（或阅读）每个专题的主案例故事(动漫、讲故事或文字呈现)，共四个主案例。 第二步 精学 选择一个自己感兴趣的专题全面深入学习（含学习主案例、拓展案例、对话班主任、对话专家、综合评析、拓展案例、相关资源）。 第三步 作业 完成所选专题后的作业一份，但无需正式提交 第四步 交流 参与互动园地的讨论、热点问题研讨、发表学后感想或专题后的作业等 六个模块学完后 提交作业 从六份作业中选择一份自己最为满意的“学思作业”进行正式提交。 专题报告类课程 （注：第一和第七专题必修，其他专题选修） 一 落实规划纲要 基础教育的改革和班主任的育人责任 教育部基础教育司二司司长高洪 二 家校联系 家校沟通与初中不同阶段学生的特点与教育 中国青年政治学院 陆士帧教授 三 团队建设 初中团队建设与教育 团中央 四 关于惩戒 教育惩戒的合法性及度的把握 首都师范大学教育政策与法律研究院院长 劳凯声教授 五 青春期教育 青少年性别人格的构建 首都师范大学教育学院 张玫玫教授 青春期问题的引导和教育 北京大学 徐震雷副教授 六 禁毒教育 远离毒品、珍惜生命 云南警官学院 骆寒青 七 安全教育 《学生伤害事故处理办法》解读 教育部政策研究与法制建设司原副巡视员 张文 学校安全预防与问题处理 中国人民公安大学教授 王大伟 校园心理危机的干预与管理 北京大学心理咨询中心主任 方新 安全行为技能训练 抗震救灾英雄校长、四川桑枣中学校长 叶志平 学校安全与班级活动 北京市哲学社会科学党建研究基地 冬雪研究员 热点问题研讨课程 （注：本类课程学员只需选其中一个自己最关注的话题，参与研讨。） 编号 专题 一 负担过重，学生难管的问题 二 提高辅导“特需”生能力的问题 三 农村留守儿童的教育的问题 四 大班中如何关注每个孩子的问题 五 “关于惩罚和体罚”的问题 六 “青春期”带来的系列问题 七 初三毕业指导 八 学生心理健康和班主任自身的心理健康 九 如何保证每天一小时体育锻炼 十 初二学生的学业分化 十一 初中生的考试压力 班主任实务资源库