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《应用文写作》课程模拟试题 (五) 一、 写作知识填空（每空1分，共20分） 　　1、附件在公文中是用来说明（　）的材料，处于（　）地位。　 　　2、公文的成文时间以（　）的目期为准，联合行文以（　）的签发日期为准。 　　3、应用文的种类较多，根据所写内容，使用要求不同，我们往往称通知、通告、请示等为（　）文书，称计划，总结，简报为（　）文书。 　　4、从公文的使用范围上说，公告的范围要（　），通告的使用范围要（　）。 　　5、请示这种公文在写作上有两个基本要求，一个是（　），另一个是（　）。 　　6、调查报告的结构可分为（　）、（　）和落款三个部分。 　　7、公文中的通报的正文一般包括两部分内容，一个是（　），一个是（　）。 　　8、对公文的主题要求是（　）、新颖、（　）和集中。 　　9、工作中常用的事务文书除了计划、总结、合同书、大事记以外，还有使用频率很高的（　）和（　）。 　　10、公文中的三要素标题又叫规范化标题，三要素分别指的是（　），发文事由（即主题）和（　）。 　 答：　1.（正件（主件））、（从属）　2.（领导人签发）、（最后签发机关领导人）　3.（公务）、（事务）　4.（广（大））、（窄（小））　5.（一文一事（一份请示公文只写一件事））、（不能多头主送）　6.（标题）、（正文）　7.（通报情况）、（提出要求）　8.（正确）、（鲜明）　9.（简报）、（调查报告）　10.（发文机关名称）、（文种） 二、单项选择题（每题1分，共10分） 　　1、合同书的标的指的是：（　）　　　　A、工作项目应达到的质量标准；　　　　B、甲方付给乙方的酬金；　　　　C、是合同当事人权利义务指向的对象；　　　　D、工程的总价款。 　　2、向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是：（　）　　　　A、通告；　　　　B、指示；　　　　C、公告；　　　　D、批复。 　　3、某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是：（　）　　　　A、通知；　　　　B、去函；　　　　C、请示；　　　　D、报告。　　4、公文的主送机关指的是：（　）　　　　A、本部门的秘书机关；　　　　B、上级领导；　　　　C、接收本份公文的受文机关；　　　　D、下级领导。　　5、公文的成文日期应签发的正确位置是：（　）　　　　A、公文文号的下方；　　　　B、公文正方的右下方，与正文隔3-6行；　　　　C、公文首页左上角；　　　　D、签在文尾抄送范围的下方。 　　　　　6、某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况，需要向上级领导汇报帮助解决，应选用的文种是：（　）　　　　A、请示；　　　　B、报告；　　　　C、请求函；　　　　D、调查报告。 　　7、公文中复函的开头写法应该是首先：（　）　　　　A、说明原因情况；　　　　B、要引述来函；　　　　C、强调背景和意义；　　　　D、点出取得的成绩。　　8、公文的缓急时限又称：（　）　　　　A、公文的密级；　　　　B、公文的类别；　　　　C、公文的时效性；　　　　D、公文的紧急程度。　　9、公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用：（　）　　　　A、特此批复告知；　　　　B、特此批转告知；　　　　C、特此通知；　　　　D、专此通告。 　　10、事务文书－“总结”写作的最重要要求是：（　）　　　　A、和群众打成一片，多听群众意见；　　　　B、实事求是，切记虚假；　　　　C、好话多说、突出成绩；　　　　D、多摆困难不足，求得同情。 答：　1 C；2 C；3 D；4 C；5 B；6 A；7 B；8 D；9 C；10 B。 三、多项选择题（每题2分，共6分，多选、错选不给分） 　　1、下列公文中属于下行文的文种是：（　）　　　　A、报告；　　　　B、通知；　　　　C、通告；　　　　D、简报；　　　　E、函。 　　2、对公文主题的要求是：（　）　　　　A、正确；　　　　B、生动；　　　　C、新颖；　　　　D、鲜明；　　　　E、集中。　　3、公文中主题词的作用是：（　）　　　　A、可以提高公文检索的速度；　　　　B、可以辨别公文的真伪；　　　　C、可以提高办事效率；　　　　D、为阅读文件提供一个方便；　　　　E、为实现办公自动化奠定基础。 答：　1 BC；2 ADE；3 ACE。 四、简答题（每题8分，共16分） 　　1、简述简报的主体写作要求有哪些？ 　 答：　①要紧扣主题。主体虽然内容丰富，材料具体，但是必须紧紧围