自觉学习四中全会精神提高概论课教学效果讲义.ppt

提高《概论》课教学效果 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 1.十八届四中全会的主题与主旨 全会主题:全面推进依法治国，通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 》 法治总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 五大法治体系： ★形成完备的法律规范体系 ★高效的法治实施体系 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 ★严密的法治监督体系 ★有力的法治保障体系 ★形成完善的党内法规体系 六大法治任务： ☆完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施 ☆深入推进依法行政，加快建设法治政府 ☆保证公正司法，提高司法公信力 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 ☆增强全民法治观念，推进法治社会建设 ☆加强法治工作队伍建设 ☆加强和改进党对全面推进依法治国的领导 五大坚持原则： ——坚持中国共产党的领导 ——坚持人民主体地位 ——坚持法律面前人人平等 ——坚持依法治国和以德治国相结合 ——坚持从中国实际出发 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 2.习近平治国理政思想在《决定》中的体现 ★国务院新闻办公室、中央文献研究室、中国外文局编辑：《习近平谈治国理政》2014年外文出版社以中、英、法、俄、德、日等多语种出版发行 著作为了增进国际社会对中国发展理念、发展道路、内外政策的认识，回应国际社会的关切 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 著作全面准确概述了习近平的哲学观、为政观、改革观、历史观和国际观，展现了他治国理政的主要思路和风格 著作全面准确概述了习近平的哲学观、为政观、改革观、历史观和国际观，展现了他治国理政的主要思路和风格 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 第一,习近平强调学哲学用哲学 习近平指出：“学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。”他强调“要努力把马克思主义哲学作为看家本领。” 在学习马克思主义哲学时， “要原原本本学习和研读经典著作” 习近平还阐述了学习马克思主义哲学的原因，他 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 指出：“我们党在中国这样一个有着13亿人口的大国执政，面对着十分复杂的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。” 2013年12月3日中共中央政治局就历史唯物主义 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 基本原理和方法论进行第十一次集体学习，习近平强调：“推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论，更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。” “历史和现实都表明，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。” 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 他分析了一些人理想信念迷茫、动摇的根本原因：“我们一些同志之所以理想渺茫、信仰动摇，根本的就是历史唯物主义观点不牢固。” 强调 “理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题。”（2014年1月20日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议） 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 第二,关于人民群众是历史主体和历史创造者思想 习近平指出：“始终站在人民大众立场上，始终不脱离、不动摇这个立场，这是共产党人掌握马克思主义世界观的重大问题。”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” “人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。” 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 第三,关于中国特色社会主义道路的论述 习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时坚定表明：“中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化必威体育精装版成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、创新的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失根本。” 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 习近平还强调：“中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。” 一、学习四中全会精神和习近平治国理政思想 习近平用阶级立场、阶级分析看社会制度：“看待政治制度模式，必须坚持马克思主义政治立场。马克思主义政治立场，首先就是阶级立场，进行阶级分析……我们治国理政的本根，就是中国共产党领导和社会主义制度。推进国家治