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一、单项选择 1.下列说法不正确的是（ ） A．反思是对已经发生的事件或活动的简单回顾 B．教师的研究本质上是一种学习 C．反思是一种特殊的问题解决 D．经验加反思是教师专业发展的最有效途径 2. 教师成为研究者，意味着: (1)能对自身的教育教学实践进行持续不断的反思; (2)将反思体现在教育教学过程的始终; (3)将反思作为汇总教育教学经验、提升教育教学智慧的基本手段; (4)反思已经成为其基本的生活状态或方式。 以上四种说法正确的个数有（ ） A．一个 B.两个 C.三个 D.四个 3.迄今为止，运用案例进行教学最为彻底的是 （ ） A.工商管理学界 B.法律学界 C.医学界 D.教育界 4.在教育界，教师写作案例、收集案例，并将案例运用于教育教学研究和教师培训始于（ ） A.20世纪六十年代 B. 20世纪七十年代 C. 20世纪八十年代 D. 20世纪九十年代 5.20世纪八十年代以来，叙事研究的方法开始在一定程度上应用于教育研究。这种研究方法源于 （ ） A.文学研究 B.医学研究 C.工商管理研究 D.军事研究 6.下列关于质的研究基本特征的描述错误的是 （ ） A.质的研究是自然的研究 B.质的研究是描述性的 C.质的研究具有演绎的研究取向 D.质的研究具有整体的观点 7.下列关于教育叙事研究基本内容的叙述错误的是 （ ） A.教师的教育思想 B.教师的教育活动 C.教师的教育对象 D.教师的一切活动 8．综合实践活动课程四大指定领域中处核心地位是（ ） A．研究性学习 B．社区服务与社会实践 C．劳动与技术 D．信息技术教育 9．综合实践活动课程区别活动课的一个重要特征是（ ） A．开放性 B．生成性 C．自主性 D．探究性 10、体现着教师个体的独特价值和教师的职业特点的是（ ） A、教师的人格 B、教师的奉献 C、教师的学识 D、教师的着装 二、多项选择 1、从历史的维度看，伦理学基本形态有（ ） A、规范伦理学 B、描述伦理学 C、元伦理学 D、应用伦理学 2、规范哲学是由( )与( )两个基本方面构成。 A、个体伦理 B、社会道德 C、个体道德 D、社会伦理 3、教师道德的特点主要表现在以下几个方面：（ ） A、教育性 B、多样性能 C、自觉性 D、整体性 4、教师幸福的特点是（ ） A、教师幸福的精神性 B、教师幸福的无限性 C、教师幸福的集体性 D、教师幸福的关系性 5、答题说明：请在左边每一题的括号内填上右边最适当的答案的题号，每个答案只选用一次。 对教师职业道德的功能认识如下： ① 对教育对象，教师的职业道德有（ ） A、促进功能 ② 对教师自身，教师的职业道德有（ ） B、教育功能 ③ 对社会发展，教师的职业道德有（ ） C、修养功能 ④ 对教师集团，教师的职业道德有（ ） D、调节功能 6、我国台湾的著名作家三毛曾经患有严重的自闭症时间长达7年——不肯上学，害怕所有人，因而不愿与外界接触。起因即是初中二年级时因为成绩不佳，一个数学老师在她的眼上画了两个“鸭蛋”，当众出丑。有人认为这一心理疾患还是她后来自杀身亡、英年早逝的主要原因之一。这一案例说明（ ） A、教师的仁慈实际上是学生一生成败的一个关键性因素 B、实行真正的教育仁慈有利于学生的心理健康 C、教师的公正是是社会公正的重要组成部分 D、德福一致具有必然性 7、教师职业良心主要的内涵有（ ） A、恪尽职守 B、自觉工作 C、爱护学生 D、团结执教 8、教师职业道德义务的核心内容就是要落实或践行（ ）与（ ） A、教育公正 B、教育幸福 C、教育仁慈 D、教育劳动 9、优秀教师人格的特征表现在以下几个方面：（ ） A、成熟的自我意识到 B、和谐和人际关系 C、崇高的品德、良好的性格、