l郭庆光传播学教程课后习题详解2011.2.26.doc

郭庆光《传播学教程》课后习题详解 目 录 第1章 传播学的研究对象与基本问题 第2章 人类传播活动的历史与发展 第3章 人类传播的符号与意义 第4章 人类传播的过程与系统结构 第5章 人内传播与人际传播 第6章 群体传播与组织传播 第7章 大众传播 第8章 传播制度与媒介规范理论 第9章 传播媒介的性质与作用 第10章 大众传播的受众 第11章 传播效果研究 第12章 大众传播的宏观社会效果 第13章 国际传播与全球传播 第14章 传播学研究史和主要学派 第15章 传播学调查研究方法 第1章 传播学的研究对象与基本问题 思考题 1．为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”？ 答：“信息是物理载体和意义构成的统一整体”是德国哲学家克劳斯提出的观点，它概括了社会信息的本质。之所以说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”，有以下原因： （1）社会信息具有物理载体 作为信息的一种类型，社会信息也是以质、能波动的形式表现出来的。这就是说，精神内容的载体，无论是语言、文字、图片、影像，还是声调、表情、动作（广义上的符号）等，都表现为一定的物质讯号，这些讯号以可视、可听、可感的形式作用于人的感觉系统，经神经系统传递到大脑得到处理并引起反馈。因此说，社会信息也具有物质属性。 （2）社会信息具有精神内容 社会信息及其传播又有其他信息所不具备的特殊性质，这就是它伴随着人的精神活动。自然信息的传播通常表现为一定的物理或生物条件的作用和反作用，满足了一定的条件，必然会引起相应的反应，而社会信息则不同：①它并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动，伴随着人的态度、感情、价值和意识形态；②即便是作为社会信息的物质载体——符号系统本身，也是人的与物质劳动密切相关的精神劳动的创造物。 在这个意义上，我们把社会信息看做是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一。社会信息的传播，具有与其他自然信息不同的特殊规律。 2．什么是传播？它的基本特点是什么？ 答：（1）传播的含义 传播是社会信息的传递和社会信息系统的运行。把握这个定义还要注意以下几个方面，这些方面同时也是人类社会传播的基本特点。 （2）传播的基本特点 ①社会传播是一种信息共享活动。 它是一个将但个人或少数人所独有的信息化为两个人或更多人所共有的过程，这意味着社会传播具有交流、交换和扩散的性质。 ②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。 社会关系是人类传播的一个本质属性。传播产生于一定的社会关系，同时也是一定社会关系的体现，传受双方表述的内容和采用的姿态、措辞等等，无不反映着各自的社会角色和地位。通过传播，人们保持既有的社会关系并建立新的社会关系。 ③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 这就是说，信息的传递总是在传播者和传播对象之间进行的任何一种传播都必然是通过信息的授受和反馈而展开的社会互动行为。 ④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。 共同的意义空间，意味着传受双方必须对符号意义拥有共通的理解，否者传播过程本身就不能成立，在广义上，共同的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景。 ⑤社会传播具有行为性、过程性和系统性。 将传播理解为“行为”的时候，是把社会传播看做是以人为主体的活动，在此基础上考察人的传播行为与其他社会行为的关系；当把传播解释为“过程”的时候，着眼于传播的动态和运动机制，考察从信源到信宿的一系列环节和因素的相互作用和相互影响关系；当把传播视为“系统”的时候，是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”，不但考察某种具体的传播过程，而且考察各种传播过程的相互作用及其所引起的总体发展变化。 3．传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点？ 答：“传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现”是社会传播的基本特点，理解这一观点是理解传播的前提，所谓传播，即社会信息的传递和社会信息系统的运行。 （1）传播是在一定社会关系中进行的 施拉姆说：“传播一词和社区(community)一词有共同的词根，这并非偶然。没有传播，就不会有社区；没有社区，也不会有传播。”所谓社区也就是由地缘关系和社会关系构成的共同体。传播产生于一定的社会关系，这种关系可能是纵向的，也可能是横向的。人类传播是社会得以形成的工具，它只能产生于一定的社会关系之中。没有社会关系也就不会有人类的传播活动。 （2）传播是一定社会关系的体现 传播又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采用的姿态、措辞等等，无不反映着各自的社会角色和地位。社会关系是人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持既有的社会关系并建立新的社会关系。