随班就读管理运行机制的建设与运作分解.ppt

1、“四定”严把入口关 特殊教育信息通报系统 一次现场指导 学校随班就读常规管理3 双学籍管理 普通学籍 特教学籍 学校随班就读常规管理4 随班就读工作手册 分管领导工作手册 教师工作手册 分层教学研究 1、备课体现“三个分层” 2、教学凸现“三先一低” 3、作业落实“两个降低” 学校随班就读教育常规管理1 校级融合型教研 学校随班就读常规管理2 管理机制完善 资源教师队伍建设 资源教室建设 实施个别化教育计划 资源教室 资源教师 （一）随班就读资源教室建设规划 2012年度：10个 2013年度：20个 2014年度：30个 2015年度：30个 随班就读专项督导掠影 （二） 发挥中心 指导功能 建立教研机制 定期开展教研 建立巡回指导机 制落实五项任务 建立与市视听中心 合作机制定期指导 查阅资料了解管理情况 个别访谈了解思想动态 巡视资源教室了解使用情况 提出建议帮助总结提高 巡回指导 随堂听课了解教学情况 1 巡回指导机制 巡回指导工作掠影 巡回指导教师 考核 1 工作量认定 2 学校与中心双重管理 一次现场会 一次专题研讨 一次经验交流 一次讲座 2 建立区级教研机制 听障 视障 定期跟踪指导 定期跟踪指导 特教中心协调 3 建立与市视障听障中心合作机制 特殊教育教师发展规划 2011 普及型77名 2012 骨干型24名 2013 专业型35名 2014 管理型90名 （三） 发挥中心 培训功能 开发区级共享课程 区随班就读教师培训掠影 特殊学生评估实践操作 华师大专家专题培训 特教骨干专题研讨活动 特殊教育教学现场观摩 （四） 发挥中心 服务功能 服务教师 服务学生 服务家长 服务学生 送教送温暖 医教结合 活动展风采 活动展风采 五个结对片区 5 4 四个康复小组 3 三方经费支持 2 两个康复基地 1 一个领导小组 六类康复对象 6 1 医教结合服务 区教育局 区残联 区卫生局 基础教育科 体卫艺科 综合科 康 复 中 心 社区医疗卫生中心 医 政 科 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 领导小组 一个领导小组 两个康复基地 脑瘫康复训练基地 脑瘫康复训练基地 脑瘫康复训练基地 自闭症康复训练中心 脑瘫康复掠影 脑瘫儿童评估 小组感觉统合训练 下肢肌肉按压训练 手功能作业治疗 下肢肌力训练 脑瘫儿家长培训 自闭症训练掠影 自闭症团体活动课程 自闭症日志愿者签约 自闭症语言沟通个训 自闭症情绪障碍心理干预 自闭症教师研讨活动 医教结合脑瘫康复专项经费 超出部分区特教中心承担 每人每年不超过1-1.5万 承担50% 教育局 残联 医保 结算方式：经费由家长与医院结算残联报销 三方经费支持 脑瘫儿康复组 智障康复组 保健服务组 四类医生 四个康复组 自闭症康复组 四个康复小组 　　　宝山区特殊教育医教结合片区结对名单 医疗机构 特殊教育片区划分 所属医疗联合体 一钢医院 宝山医院 仁和医院 大场医院 淞宝片区 市一宝山医疗联合体 长江路片区 华山宝山医疗联合体 大场片区 月浦片区 三院宝山医疗联合体 沪太路片区 中冶医院 罗店医院 五个结对片区 脑瘫、自闭症 特教中心协调安排 听障 市聋中心跟踪指导 市盲中心跟踪指导 视 障 六类康复对象 智障 学校个别化教育计划 社区医生定期指导 保健 2 送教上门送温暖 3 活动展风采 服务家长 心理工作坊 活动展风采 辅具中心 1 家长心理工作坊 2 建立资源中心 服务平台 交流平台 学习平台 信息平台 咨询平台 1 2 3 4 5 门户网站 服务教师 教育方法 个案交流 活动掠影 教案范例 课题研究 学籍管理 特教新闻 康复园地 随班就读常用工作手册 随班就读常用工作表格 随班就读常用工作资料 学校层面随班就读管理运行机制建设 1 目录 CONTENT 2 3 区域层面随班就读管理运行机制建设 区特教指导中心层面管理运行机制建设 学校随班就读 管理机制建设