致同学们g讲义.ppt

初中生物内容 第一单元：生物和生物圈 第二单元：生物体的结构层次 第三单元：生物圈中的绿色植物 第四单元：生物圈中的人 第五单元：生物圈中的其他生物 第六单元：生物多样性及其保护 第七单元：健康的生活 令人心旷神怡的大自然 你们喜欢生物吗? 你们知道哪些生物? 可爱的动物 咦，来了好多新同学啊！ 别吵，俺睡会儿。。。 嘿嘿，大家都说我比你帅多了。 金丝猴 我就像那冬天里的一把火 大鲵：我也叫娃娃鱼 我们也友好的相处着~~~ 小狗更是我们的最爱…… 眼镜蛇草 植 物 倒挂金钟 珙桐（鸽子树） 鹅掌楸（马 褂 木） 真菌和细菌 病毒 冠状（SARS)病毒 爱滋 病（HIV）病毒 在我们的身边，陪伴着我们的是各式各样的生物。正因为有了生物，我们的世界才变的如此的多姿多彩…… 从今天开始，我们将共同学习这门崭新的课程——生物学 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 穿衣的问题 生物学作用及发展 袁隆平和杂交水稻 吃饭的问题 我们太需要它们了！ 点缀生活 生物与医学 预防接种证和免疫程序卡 青霉素药品 环境及污染问题 环境保护问题 污水处理厂 微生物处理污水 第一个试管婴儿 生物科学的前沿课题 你听说过转基因食品吗？ 普通番茄 转基因番茄 普通鲤鱼 转基因鲤鱼 克隆羊 ——多莉 克隆哺乳动物 基因治疗 同学们，生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 学习生物学的要求 1、课前预习； 2、课堂积极参与讨论，并发言； 3、课外作业按时独立完成； 4、课堂上按老师要求可相互讨论问题， 但要保持课堂纪律； 5、实验课、探究课布置的准备工作要做好。 一、重视基本概念 二、重视基本观点和理论 三、学会观察 四、注重探究的过程 其中应学会提出问题、注重探究的过程、学会分析实验结果。 五、学会对知识进行深加工 常见的方法有比较法、分类法、联系法、归纳等。 六、关心发生在身边的事和社会 课堂基本环节： 1.课前检查：提前进入状态，快速记忆上节所学重点内容。在规定时间内完成检查。 2.课堂讨论：全员参与，积极高效。重点讨论自学过程中的疑难和合作探究内容。 3.展示点评：展示：规范、快速、突出重点。 点评：声音洪亮、自然大方，注意相关问题的拓展联系。 非点评同学：要认真听讲、大胆质疑、注意相关问题的补充拓展。 4.巩固落实：高效记忆、理解本节所学重点内容。 5.课堂检测： 温馨提示 进入候旨中学的你们都是优秀的，升入初中，你们处于同一起跑线，故事从这一刻开始，谁能在课堂中全力投入学习，谁将会不断超越别人，成为最优秀的！加油！