2007年山东省青岛市中考满分作文《母亲》- .doc

2007年山东省青岛市中考满分作文《母亲》 母亲 怎么也睡不着。 望着窗外苍凉的月色,我的头脑一片空白,滚烫的泪珠不知何时已浸湿了枕巾 “妈妈,我错了,我伤透了你的心——” 快要中考了,妈妈更加地牵挂我。她白天很忙,只有晚上来看我,这个月已是第三次了。我家在山里,离学校有四十多里路。父亲早已离开了我们,只有妈妈照顾我和妹妹。这次给我送来了毛衣。 趁着月色我送她出了学校,但这次我真的说出了口:“妈妈——以后您别来了,看您穿的那么——” 妈妈愣了一下,本来兴奋的脸愕然一闪,点点头道:“你回去吧!我走了!夜里不要着凉!” 我真的长大了吗? 为了我和妹妹,您含辛茹苦,我怎么真的忘记了呢?多少次在您怀里进入甜甜的梦比重;多少夜您用长茧的手为我缝补衣裳;几回回您寝食不安着急我的学费;时时您又伴我夜为长读,天天您又为我牵肠挂肚。 可今天,我却说出那些话,是虚荣心吗,还是我怎么了?几缕薄云遮住了弯月,却怎么也掩不住妈妈惊愕的脸。 夜已很深了,远处飘来蛐蛐的叫声,是妈妈给我捉的那只吗?轻轻的,我的心好痒,那还是秋收之夜,陪我和妹妹睡在田头唱歌的那只吗?不!那是傍晚,妈妈唤我回去加衣裳的声音!是夜归时,独轮车上悠悠的童谣!是离家时的叮咛!是您回家路上的凄凄低怨…… 苍凉的月啊!你不会忘记家里,那长夜孤灯吧!告诉我,妈妈还没睡吗?你还熟悉那深夜的咳嗽吧!告诉妈妈去医院看看吧,不要再把那省下的钱一分一分塞给女儿了!告诉我妈妈在伤心,是吗?给我捎去这颗不懂事、忏悔的心吧! 妈妈呀,女儿已长大,但还要牵着您的衣角!妈妈呀!您还会来看我吗? 满分理由…… 这是一曲爱的赞歌,带着女儿深深忏悔的爱的赞歌。文章像一条淙淙流淌的小河——心灵之河。这里面有不该有的虚荣心、对母亲的感激、内疚、忏悔及对母亲的深受……文字自然、舒缓、流畅,抒情意味浓。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景